授業がなくても、自力で勉強を進める方法

授業がなくても、自力で勉強を進める方法

先日、「お子さんの家庭学習でお困りのことはないか」

メルマガでお聞きしたところ、

たくさんの方からお返事いただきました!

ありがとうございました!

 

 

 

 

・小学生向けの、良い映像授業はないか?

・塾が長期のお休みになってしまって、

 この間に何を学習したら良いか?

・生活リズムが崩れがちで、親子げんかも増えている、

 どうしたら良いか?

などなどのご相談をいただきました。

 

 

 

 

今日は、中でも、たくさんの方からいただいた

「学校の授業で習っていないところを、

どのように学習したら良いか?」

について、お答えしたいと思います。

 

 

 

 

小学生・中学生、もちろん高校生も、

5年生以上であれば一人で取り組める、

4年生以下であれば大人と一緒に取り組める

やり方を、動画で説明しています。

 

 

 

・教科書

・教科書傍用ワーク

・ノート

を用意して、

ぜひ【お子さん本人】

このやり方を見てもらってください^^

 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=GDWAYqLFNn4

 

 

 

これがちゃんとできたら、

「学校行かなくても勉強できるじゃ〜ん!」

ってなっちゃうかも

しれませんが、それはそれ(笑)

 

 

 

あと、授業っぽいものを受けて学習したい方は、

この動画も見てくださいね^^

 

 

 

 

 

 

 

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授業がなくても、自力で勉強を進める方法

休校中に、6月分まで学習を進めちゃいました

この休校中、家庭学習をどうしたら良いか?

困っている方も多いですよね。

 

 

 

そんな中、受講生さんの中には

・授業なしで学習を進め、すでに6月の分まで学習が終わってしまった!

中学2年生、

・3月の休校中に偏差値を8上げた

中学1年生、

・四谷大塚のテストでいつも130点だったのが280点取れるようになった!

小学6年生、

などなど、大幅に成果を上げる方が出てきています。

 

 

 

 

今日は、6月までの学習が自宅で終わってしまった

中学2年生のことをお話ししたいと思います。

 

 

 

3月に休校が決まった時、

お母さんは、「これは復習をしっかりやるチャンス!」と

思って、仕事を調整して、

お子さんと一緒にいられる時間を増やしました。

 

 

 

学校も塾もない中で、どこまでこの子はやれるのか?

お母さん自身も、試してみたい気持ちがあったそうです。

 

 

 

そんな風にして、

中学1年生のところの復習を丁寧に、3月中に終わらせ、

4月に教科書をもらってからは、

コツコツ教科書を進めていたそうです。

 

 

 

授業がありませんから、

とにかく教科書を、

最低5回は読んで、

プリントを解いて、

を繰り返していたら・・・

 

 

 

なんと、学校で授業を受けている時よりも、

グーンと理解度が上がったそうです。

これにはお母さんもビックリ。

 

 

 

そして理解度が上がるだけでなく、

毎日コツコツ暗記に取り組むことで、

英単語を覚えるスピードも格段に上がったそうです。

 

 

 

授業で1時間聞くより、

教科書読んで問題解く方が理解できるって、

どういうこと!?って、

思いますよね。

 

 

 

みなさんは、「ラーニングピラミッド」って

聞いたことありますか?

 

 

アクティブラーニングを学校に取り入れるきっかけにもなった、

この図です。

 

 

 

平均学習定着率が向上する「ラーニングピラミッド」とは? | キャリア ...

出典:キャリア教育ラボ

 

 

ラーニングピラミッドとは、

学習方法によって、

学習定着率がどのくらい違うのかを示した図ですが、

 

 

 

学校の授業にあたる「講義」って、

実は学習定着率は5%しかないんですね。

 

 

 

それに対して読書は10%なんです。

 

 

つまり、

授業を受けるよりも

教科書を読んだ方が、

倍、知識は定着するということです。

 

 

 

そして、問題を解くのは「自ら体験する」に当たりますから

定着率は75%、

もしお母さんに「これはこういうことだよ」って説明までしていたら、

定着率は90%まで跳ね上がるわけです。

 

 

 

だから、学校の授業を受けなくても、

勉強を進められて、

さらに理解度もあげられたんですね^^

 

 

 

 

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暗記カードを作ってはいけない理由

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暗記カードを作ってはいけない理由

 

 

 

今日は、

「暗記カードを作ってはいけないよ」

という話をします。

 

 

テスト前に、何かを覚えるときに、

暗記カードを作ろうとしたこと、

皆さんもありますか?

 

 

私は、あります。

 

 

でもね、大失敗しました(笑)

 

 

 

その気になる理由は、

 

効率が悪すぎるから!

 

です。

 

 

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それは「学習」ではない、「作業」です

 

 

 

さて、今日はですね、ちょっと厳しい話を

しようかなと思います。

 

 

 

何かというと、

お子さんがやってるソレ

【本当に勉強ですか!?】

って話です。

 

 

 

いやー、勉強してると思ったら

教科書にマンガはさんで、

マンガ読んでたよ!!

 

 

 

っていう話じゃなくて(笑)

 

 

 

いや、それもまずいんですが・・・

 

 

 

もっとまずいのは、

本人は一生懸命勉強しているつもりでいる

 

 

 

でも、身になっていない

そんな勉強です。

 

 

 

そもそも、【学習】の学術的定義は、

「経験によって動物(人間を含め)の

行動が変容すること」です。

 

 

より具体的に言うと、

「知識、行動、スキル(能力)、

価値観、選考(好き嫌い)を、

新しく獲得したり、

修正すること」なんです。

 

 

 

つまり、

 

 

いくらたくさん時間をかけて勉強しても、

知識も増えない

行動も変わらない

スキル(能力)も上がらない

考え方も変わらない

のであれば、

 

 

 

それって、単に

「勉強(学習)しているつもり」

であって、

はっきり言ってしまうと、

「作業」でしかないんです。

 

 

 

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学習時間は、長い方が良いと思っていました

 

 

さて今日は、【家庭学習の時間】について

 

お話ししたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先日、プログラムを受講しているお母さんに

 

学習時間の目安をお話ししました。

 

 

 

 

 

 

 

そうしたら、

 

「え!?それだけで良いの!?

 

長くやった方が良いと思っていました」

 

というコメントをいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

確かに、お子さんの勉強に熱心なお母さんほど、

 

「家庭学習の時間は、長い方が良いのではないの?」

 

と思っていらっしゃる方が多いです。

 

 

 

 

 

 

 

でも実は、家庭学習時間は、

 

長過ぎても、

 

あまり効果がありません。

 

 

 

 

 

 

 

だいたい、学年ごとのベストな学習時間がありますので、

 

おうち受験コーチングのプログラムでは、

 

その時間内に、やるべきことがちゃんとやり切れるように

 

学習効率をあげていく、ということをします。

 

 

 

 

 

 

 

なぜ、そうするのか?

 

 

 

 

 

 

 

ある、中学3年生のお子さんの話をしますね。

 

 

 

 

 

 

 

その子は、とても勉強熱心で、お母さんもとても熱心で、

 

小学校の時から、毎日長い時間をかけて

 

勉強をしていました。

 

 

 

 

 

学年が上がるにつれ、

 

内容も難しくなりますし、

 

宿題の量も増えていきます。

 

 

 

 

 

 

 

それに合わせて、学習時間もどんどん伸びていき、

 

私がお会いした中学3年生の9月には、

 

なんと、24時を過ぎても宿題が終わらない

 

という日々が、毎日のように続いていました。

 

 

 

 

 

しかも、

 

それだけやって、

 

成績がうなぎ上りだったら良かったのですが、

 

成績は、現状維持をするのがやっとのこと。

 

 

 

 

 

 

 

目標としている高校は通知票でオール4が必要なのに、

 

通知票も3が並んでいるという状況でした。

 

 

 

 

 

 

 

これはまずい!と思った私は、

 

すぐに勉強のやり方を変えてもらうことにしました。

 

 

 

 

 

 

 

時間をかけるべきところ、

 

かけないところ、

 

通知票の点数を上げられそうな教科、

 

キープするのが妥当という教科、

 

 

 

 

 

 

 

全部戦略を立てて、

 

無駄な勉強を一切やめてもらいました

 

 

 

 

 

 

 

そうしたら、どうなったか・・・・

 

 

 

 

 

 

 

大幅にテストの点数が上がり

 

内申点(通知票)が7もUPしたのです!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校の先生からは、「こんなに短期間で、

 

こんなに成績が上がった子は、

 

教員人生で初めてみました

 

と言われたほど^^

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

これって、

 

お仕事でも同じですよね。

 

 

 

 

 

 

 

残業が常態化して、

 

毎日長時間労働が当たり前になると、

 

どんどん効率が下がっていく。

 

 

 

 

 

 

 

一方で、残業禁止!!と言って、

 

定時までに仕事を終わらせようとすると、

 

勤務時間内の効率は上がる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

時間にフォーカスされるより、

 

効率や成果にフォーカスされる方が、

 

モチベーションだって、上がりますよね。

 

 

 

 

 

 

 

こうやって、

 

時間あたりの効率を考えて学習することが

 

いつ生きていくるかというと、

 

内容が難しくなってくる、

 

中学や高校に入ってからなんですね。

 

 

 

 

 

 

 

だから、皆様のお子さんが

 

もしまだ小学生だったら、今のうちから。

 

 

 

 

 

もし、もう中学生以上だったら、今すぐに。

 

 

 

 

 

効率を意識した学習を

 

進めてみてくださいね^^

 

 

 

 

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