【結果発表】受け身の学習が主体的学習に変わるコンテスト

【結果発表】受け身の学習が主体的学習に変わるコンテスト

今日は、春休みに実施し

新聞にも取り上げられた

手作り問題(逆問)コンテスト

結果発表をします!!

 

 

 

今回、たくさんの方にご応募いただきまして、

最優秀賞(図書券2,000円)に4名、

優秀賞(図書券1,000円)に3名、

努力賞(500円サービス券)に7名

輝きました☆

 

 

 

 

最優秀賞の3名の作品をご紹介しますね!!

ケアレスミスを誘うひねった問題に、

「1年生なのにすごい!!」と審査員の先生たちから大絶賛!

文字を頭の中でイメージできるかどうかという、

これからの学習・受験でより重視される力を問える

良問でした。

 

 

 

 

 

 

 

続いては、2年生の最優秀賞!!

いくら使いましたか?と聞くのではなく、

さいふがからっぽになりましたで

考えさせるところが素晴らしい!!

と審査員の先生たちも大絶賛!!!

こちらも、今の学習指導要領が目指している

「日常生活で生かせる学習」というところに

ピッタリ結びついている良問です!

低学年組は皆さん考え抜かれた良問が多く、

見ていてどれもとても楽しかったです!

それぞれのお子さんの、

これからの伸びも楽しみです^^

 

 

 

 

 

そして最後に、

最高得点を取って

最優秀賞に輝いたのは、

小学5年生のこの作品です!!

何個かの処理をしないと解けない問題で素晴らしいです。

現実味のある数字でとてもセンスがいいですね!

など、こちらも大絶賛でした!!

中学受験で出てきそうな問題・・・

なのですが、

こちらのお子さん、

(私が知る限り)受験塾には通われてません^^

ただ、「勉強のやり方」を知ることで

毎日自分から机に向かうようになったり、

点数が上がって授業が楽しくなった!という

経験をすでにされているお子さんです^^

 

 

 

 

「勉強って楽しい!」

 

 

「やったらできる!」

 

そんな経験が、

子どもたちには必要です。

 

 

 

そして、その経験ができるように

お膳立てするのが、

私たち大人の役割だと思ってます!!

 

 

 

今回、そのような企画に賛同いただき

審査員を務めてくださった4人の方々、

本当にありがとうございました!!!

 

 

 

ママの自立を応援!

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なごみゆかり先生

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他にも、ここにはお名前を出せない方々のご協力もあり、

今回の企画は実現しております!!

参加してくださった皆様、

やってみたんだけど出せなかった皆様も、

ほんとーにありがとうございました!!

 

 

そして、

次回のコンテストは夏休みの予定です。

 

 

ぜひ次回も楽しみにお待ちくださいね^^

 

勉強・スポーツが得意になっていくプロセスを解説しました

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勉強・スポーツが得意になっていくプロセスを解説しました

 

 

 

さて今日は、

「勉強・スポーツが得意になっていくプロセス」

についてお話をさせてもらいます。

 

 

 

勉強もスポーツも、

実は得意になっていくプロセスって、

同じなんです。

 

 

ある時期に適切な働きかけをすれば

子どもたちは、

好奇心いっぱいで、

どんどんそれが得意に、好きになっていきます。

 

 

 

その働きかけとは・・・

 

 

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さて、先日何人かのお母さんから、

「勉強を頑張らせるために、

物やお金をあげるのは良いんでしょうか?」

という質問を受けました。

 

 

結論から言うと、

「時に、あげても良いけれども、

ずっとそれをやってはダメ」

です。

 

 

 

なぜ、

ずっとご褒美をあげてはいけないのか?

 

 

 

その理由を、心理学的に解説しました。

 

 

 

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パパの心、動かせてますか?

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パパの心、動かせてますか?

 

 

 

 

今日は、
ママとお子さんがストレスを抱えすぎないために、
パパをうまく使いましょう!
という話をしようと思います。
 
 
 
 
 
ちょっとわが家のことを、
お話ししますね。
 
 
 
 
 
わが家の夫は今、
家事を進んでやってくれています。
 
 
 
 
洗濯(洗う・干す・取り込む)は基本夫の仕事だし、
皿洗いもほぼやってくれるし、
週1回は子どもの面倒も見てくれます。
 
 
 
 
 
でも、結婚当初からそうだったわけではなく・・・
 
 
 
 
結婚当初は、
四六時中ネットサーフィンか
PCゲームをしているような人でした。
 
 
 
 
 
私はもはや、「やってくれない!」という
ストレスを通り越して、
 
 
 
 
「この人、こんなことばかりしていて、
自己嫌悪に陥らないのかな?」
って心配になるくらいでした。
(彼がこのようなことで自己嫌悪に陥ることは、
その後も一切ありませんでした 笑)
 
 
 
 
 
 
 
ではなんで、そんな状態だった夫が、
今は家事を嫌な顔せず
やってくれるのかな?と思って
昨日、ふと聞いてみたら、こう言われたんです。
 
 
 
 
 
「別に、私(妻)に言われてやってるんじゃなくて、
自分がやりたくてやってるだけだから」
 
 
 
 
 
 
 
・・・・???   
 
 
 
 
 
 
 
家事が趣味だったっけ???笑
 
 
 
 
 
 
いつの間に、こんなに変わったんでしょう。
 
 
 
 
あんなに何もしない人だったのに、
結婚して14年でこんなに変わったことを、
まるで我が子が成長したかのように
嬉しく感じました(笑)
 
 
 
 
 
 
でも、よくよく考えると、
別に夫は、自発的に家事をやり始めたのではなくて、
私からお願いされて、
家事をやるようになったんです。
 
 
 
 
 
頼まれて始めたことがいつの間にか、
「好きでやってる」ことになる。
 
 
 
 
本人の意思を引き出してやってもらうことの大切さを、
と改めて痛感したのでした。
 
 
 
 
 
じゃあ、私がどんな風に夫にお願いしたのか?
 

 

 

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失敗を「成長の糧」にする3つのポイント

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失敗を「成長の糧」にする3つのポイント

 

 

少し前のことですが、急に学校がお休みになってしまった

受講生さんと、

個別セッションをしていました。

 

 

 

中学2年生のある男の子は、

授業がなくなってあいた時間を有効に使って、

3月末までに、

1・2年生の5教科の復習を終わらせるぞ!!

と、すでに走りはじめていました^^

 

 

 

でも、この男の子、

実は、少し前は、

「やってもダメだ」

とても落ち込んでいたんです。

 

 

 

なぜ落ち込んでいたのかというと、

全力で頑張った学年末テストの結果が、

思ったほど良くなかったから・・・

なんです。

 

 

 

 

頑張ったけど、結果が出ない。

 

 

 

こういうことは、

誰でもありますよね。

 

 

部活に毎日参加して頑張ったけど、

レギュラーになれなかった。

 

大好きな子に親切にしていたけれど、

振り向いてくれなかった。

 

寝る間を惜しんで準備をしていたのに、

イベントが中止になってしまった。

 

 

 

こういう経験を、子どものうちに

どのくらい積めたかで、

その子が大人になった時のパフォーマンスは

全く違ってきます。

 

 

 

そして、

ここからがお母さんの腕の見せ所ですが

 

 

 

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先生に聞きにいけないから、塾にきました

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先生に聞きにいけないから、塾にきました

 

 

 

さて今日は、

 

ちょっとしたことで、皆さんが

 

お子さんの大切な学びの機会を失っている・・・

 

かもしれない、という話をします。

 

 

 

 

 

 

 

個別指導塾には、

 

「うちの子、なかなか学校の先生に質問に行けないから、

 

塾に通わせます。」

 

 という親子がたくさんいらっしゃいます。

 

 

 

 

 

でも、本当にそれで良いのでしょうか?
 

 

 

 

 

 

せっかくの、お子さんの学びのチャンス

 

これでは奪っているかもしれません。

 

 

 

 

 

 

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