【ちょっと待って!】受験勉強をしようと思った時にまず浮かぶのが塾だけど・・・

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おうち受験コーチングをしています

鈴木詩織です。

 

 

 

本日もブログを読んでくださりありがとうございます^^

 

親子二人三脚で挑戦できる最初で最後の受験、

それが中学受験です。

小学生後半という、

脳の前頭前野がグーンと大きくなるの時期に、
思考力・表現力・やり抜く力を高め、
良い学習のやり方を習慣化し、

 

 

さらに中学高校と充実した教育環境で学ぶことが出来たら
子どもの可能性はますます広がっていくことでしょう。

さて、「中学受験しよう!」と思い立った時に

多くの人が始めるのが、塾選びです。

 

でも・・・【ちょっと待って!】

 

どんなに輝かしい合格実績を持っている塾であっても、
中学受験専門の集団塾はこんな事情を抱えていることを
知っておく必要があります。

 

通塾日数は6年生で週5-6日、1日4-5時間、
3年間塾に通って支払う金額は200万円と
たくさんの時間とお金を費やすのに、

第一志望校に合格するのはたったの3割
仮に合格しても、

合格者の中には燃え尽きてしまい、

中学に入って勉強から逃げてしまう子もいるのです。

 

そもそも、良い学習習慣を身につけ、

中学高校とさらに良い教育環境で力を

伸ばすための中学受験なのに、

これでは本末転倒です。

そんな受験界の常識を打破し、
生き生きと効率良く受験勉強をし、
習い事や家族・友人との時間も諦めずに
難関中学に合格するレベルの家庭学習習慣を

子ども達に身につけて欲しい!

 

かつ、そのチャンスを、

親の収入に関係なく全ての子どもに提供したい!

 

これが私の想いです。

 

 

 

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学習塾にお任せで、大丈夫!?

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塾に行っている、あなたのお子さん、

こんなことありませんか?

 

・塾が楽しいと言っているのに、偏差値40前後をずっとウロウロしている

・週4日、5年間も同じ塾に通っているのに成績が伸びない

 

 

お子さんがこういう状況だった時、

あなたならどうしますか?

 

 

「伸びないから塾を変えよう」では、
これまでと同じ結果になってしまう可能性がとても高いのです。

 

 

 

なぜなら、本当の問題点が分からないまま塾を変えても、

問題の解決にはならないから。

 

 

 

これは、もう5年以上も前に出会った

中学3年生の男の子の話です。

 

 

私が相談を受けたのは、

12月に入り、入試まで残り2ヶ月という時期でした。

 

 

小学5年生から塾に通っているのに伸びないので、

ラストスパートでどうしたら良いかと、
お母さんお父さんは悩んでいました。

 

 

 

 

学校のテストの点数は、

20点〜30点と散々です。

 

 

正解している問題はあるものの、

どうやって解いたの?と聞くと、

「なんとなくこれだと思った」という感じで、

ちゃんとした答えが返ってきません。

 

 

 

私はその男の子に、

「アルファベットの小文字を全部書いてみて」と

その場で書いてもらうことにしました。

 

 

 

そうしたらなんと・・・

 

書けない文字があるのです!

 

 

bとdは「どっちだっけ?」「こっちかな?」と当てずっぽですし、
最後の方は書けない文字がいくつかありました。

 

 

 

それをみた、お母さんお父さんはビックリ!!!

 

 

 

顔から血の気が引いていきました。

 

 

 

というのも、まがりなりにも、

行かせていたのは大手の「個別指導塾」です。

 

 

 

小学校5年生から通って、塾長から言われるまま、

夏休みは毎日授業を取り、

3年生になったら週4−5回塾には通っていました。

かけた費用はウン百万円にのぼります。

 

 

 

それなのに、中1の最初で習う

アルファベットが全く書けていなかったのです!

 

 

 

・・・・

 

 

 

現状がわかり、やることが明確になったその子は、

そこから毎日5時間、正しいやり方で勉強をし、

1ヶ月半で偏差値を10以上上げて第二志望の

サッカーの強い私立高校に合格していきました。

 

 

 

 

これは極端な例ですが、

程度の差はあれ、こういう話は実はよくあります。

 

 

 

もうちょっと早い段階でお母さん・お父さんが、
「この子どこまで分かってるのかな?」と気にかけてあげたり、
「塾ではどんな風に教えてもらってるのかな?」と

塾の見学に行ったりしていれば、
気づけていたのです。

 

 

 

そうしたら、もしかしたら

第一志望の高校に楽々合格していたかもしれません。

 

 

 

もし心当たりがある方は、

ぜひ自問自答してみてくださいね。

 

 

「今のわが子の状態を、正確に把握できているか?」
「塾で何を行なっているか、見えているか?」

問題がわかれば、必ず解決策は見つかります。

 

 

 

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【中学受験を目指す子は知っておいたほうがいい】K文は苦悶!?

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【中学受験を目指す子は知っておいたほうがいい】K文は苦悶!?

 

 

私が東京で働いていた時に、

「難関中にわが子を合格させているお母さん」や

「中学受験専門塾の先生」から

まことしやかに言われていた話があります。

 

 

 

それは、幼児から小学生の習い事として

圧倒的な人気を誇る「●文式」は、

中学受験にとっては「苦悶」でしかない

という話でした。

 

 

 

確かに、「●文式」を小学校低学年に

とても頑張っていた子が、

5年生くらいになった時に

算数が全く伸びなくて、

 

 

お母さんが涙する・・・・

 

 

という現場に、

私、何度も何度も遭遇しています。

 

 

 

プリントをやるのが毎日楽しくて、

計算も早くなって、

「この子、算数大好きなのね!!」と

思っていた、その後の話なので、

お母さんたちは、

本当に辛い気持ちだと思います。

 

 

 

「●文式」の苦悶の症状としては、

・問題をよく読まずに解いてしまう

・途中式を書かない

・図を書かない

・図形が苦手

・時間がかかりそうな問題はやる気が起きない

といったものがあげられます。

 

 

 

特に中学受験の難関校では、

1問1答のような単純な計算の問題は

ほとんど出ません。

 

 

少なくとも1ひねり、

場合によっては2ひねり3ひねりしてあって、

ちゃんと図を書きながら論理を追っていかないと、

たとえ数学といっても、

解けない問題ばかりです。

 

 

 

そういう問題が出てくるのが、

塾で言えば、ちょうど小学5年生。

 

 

 

そこに来て●文式キッズたちは、

急速に失速していくのです。

 

 

単純計算ばかりをやることによって、

処理スピードは上がったものの、

論理的思考力は全く身につかなかったんですね。

 

 

 

ちなみに、●文式はヨーロッパでは全く受け入れられていないのですが、

あるドイツ人は、「計算のスピードを上げて何の意味があるの?」と

言っていたそうです。

 

 

 

●文式の全てを否定するわけでは、全くありませんが、

これからの時代に求められる学力のことを考えると、

●文式も、何かしら大きな転換を迫られているのかも

しれませんね。

 

 

 

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【業界暴露】大学生の息子が「家庭教師をやりたい」と言ったので、慌てて止めました

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【業界暴露】大学生の息子が「家庭教師をやりたい」と言ったので、慌てて止めました

 

 

 

お茶の水女子大を卒業されている税理士さんと、

先日お話しする機会がありました。

  

 

 

私がおうち受験コーチングのことを

「勉強」を教えるんじゃなくて、

「勉強のやり方」を教えてます

と話したら、

 

 

 

とても共感してくださって、

 

 

 

いや、私も、大学時代に知り合いの

お子さんたちの家庭教師してましたけど、

 

 

 

 

いつも分からないところを解説していて、

「これ続けても

成績上がらないよなーーーっ」て、

ずっと思ってました。

 

 

 

っておっしゃったんです。

さらに、

 

 

 

お預かりしていたお子さんたちは

受験をしない小学生ばかりでしたし、

正直、お小遣いもらえるっていう感覚で

教えてはいましたけど・・・・

 

 

 

家庭教師は、学生がやっても意味がないよなー

ってすごく思ってました。

 

 

 

だから、某予備校でチューターをしている

大学生の息子が、

「もう少ししたら家庭教師したい

って言った時には、

 

 

 

慌てて止めましたよ(笑)

 

 

 

「教え方も分からないのに、

子どもを教えられないよ」って。

 

 

 

だったら、大学生のうちにしかできない

飲食店のバイトとかしておいた方がいいよ、って(笑)

 

 

 

 

 

「某予備校でチューターしてる」なんて言えば、

「すごく指導が上手なんだろう」って思われるので、

噂が広がったらあっという間に

家庭教師の依頼がたくさん舞い込むでしょうに、

(実際声はかかっていたそうです)

お母さんは敢えて止められたそうです。

 

 

 

そんな、「もったいない!」って思うかもしれませんね。

 

 

 

名古屋市内であれば、

学生家庭教師の時給は最低3,000円(医学部生は5,000円)、

大学の生協を通すと4,000円はもらえます。

 

 

 

それが、1回2時間が目安ですから、

1回6,000〜10,000円のアルバイトになるわけです。

 

 

 

こんなに安全で、苦労なく、高い時給が

もらえる仕事はありませんので、

苦学生にとって家庭教師は

非常にありがたい仕事です。

 

 

 

でも、

「分からないところを解決し続けても、

成績は上がらないよね」って、

自力で効率よく勉強してきた人なら、

すぐに気がつきます。

 

 

 

でも、家庭教師先では、

分からないところを解決すればするほど

喜ばれるんです。

 

 

 

 

これは、授業後に良くある会話です。

 

 

 

お母さん「分からないところ、しっかり教えてもらえた?」

子ども「うん!全部教えてもらった!分かりやすかった!」

お母さん「そう、良かったわ。先生、ありがとうございます!」

 

 

 

つい最近まで高校生だった学生が、

自分よりずっと年上のお母さんから「先生」って呼ばれて、

時には食事やケーキやお土産やらいただいて、

 

 

 

「分からないところの解説をするだけ」で

感謝される、

 

 

 

それが家庭教師の仕事です。

 

 

 

 

家庭教師の仕事を否定するわけではないですが、

サービスとして提供するのであれば、

 

より効果的なものを提供すべきですし、

依頼する側も、もっと上手に家庭教師を

使えるようになると良いなぁと思うのです。

 

 

 

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【評判の良い塾】を探すほど、わが子は伸び悩む

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【評判の良い塾】を探すほど、わが子は伸び悩む

 

 

 

「わが子が勉強が得意になるために、

親ができることは、何があるのだろう?」

 

と考えますよね。

 

 

そんなふうに考えているは、

「いつかやる気になるだろう」

「学校や塾が、何とかしてくれるものでしょ」

と思っているお母さんよりも、

 

 

すでに、1歩も2歩もリードしています^^

そこは自信を持ってくださいね!

 

 

しかし、そういう熱心なお母さんほど

陥ってしまいがちなのが、

 

【評判の良い塾探し】

 

なのです。

 

 

 

いろんなママから情報を聞いて、

「ここが良い」という塾を

見つけてくる、

 

 

でも、わが子を実際に行かせてみると、

お友達が言っていたような成果が

なかなか出ない・・・

 

 

 

こんなこと、ありませんか?

 

 

実は、

成績が良い子のママがやっている

塾探しには、

 

3つのポイントがあります。

 

 

こちらの内容です!

 

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塾ライフが長いと生じる、非効率の元凶とは

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塾ライフが長いと生じる、非効率の元凶とは

 

 

 

さて、先日、ある受講生さんのお宅で

お子さんの学習の【観察】をさせてもらいました。

 

 

 

なぜそんなことをしたかというと、

 

学習時間の割に

こなせている量や

身についている量が少ないのでは?

 

と感じたからです。

 

 

通常は、オンラインの面談でその原因を

突き止めるのですが、

ヒアリングだけでどうしても分からないところが

あったので、

直接お宅に伺わせてもらうことになりました。

 

 

 

 

そして分かったこととは、

 

【学習が作業化してしまっている】

 

ということでした。

 

 

 

「学習が作業化してしまう」という厄介な癖は、

特に学習塾に長く通っているお子さんに

よく見受けられます。

 

 

なぜかというと、

特に集団塾では、1つのものが未消化なまま、

次から次へとプリントやら問題集をもらい、

授業内で、宿題で、

とにかくたくさんの問題演習をやるからです。

 

 

 

 

そんな風にして次から次へと問題を解いていると

「学習=問題を解くこと」

という錯覚が生まれてしまうのです。

 

 

 

とても重要なことですが、

学習するとは、

問題を解くこととイコールではありません。

 

 

ではどういったことが重要なのでしょうか。

 

 

 

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