今日から、何回かにわたって

出口汪先生の特別講演

「２歳から１２歳の脳を育てる！本物の論理力」

の解説と補足をしていこうと思います。

では本日は、

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今すぐおうちで取り入れられる出口式

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についてお話しします。

論理的思考がこれからの時代で

どのように役に立つのか

知った方は、

すぐに出口式を家庭で取り入れてみたい！

と思われたことと思います。

でも、先生の著書は一般書、

問題集・参考書合わせて200−300冊・・・

一体どれから始めたら良いのか！？

迷いますよね。

ここでは、対象年齢別に、

オススメの問題集をご紹介しますので、

参考にしてみてくださいね。

●未就学幼児向け

「出口式みらい学習ドリル ろんり」シリーズ

https://amzn.to/2TX0j1h

 「絵でおぼえる　かんじ」シリーズ

https://amzn.to/36KdMPo

先生がおっしゃっていた、
幼児期からの論理力育成にぴったりのドリルです。

もちろん、お近くに出口式みらい学習教室が

ある方は、通うのを検討されるのも手です^^

https://www.deguchi-mirai.jp/school.php

オンライン化も、とても楽しみですね♪

●小学生向け

「小学生ろんりエンジン」シリーズ

http://www.suiohsha.jp/search/s6943.html

 ↑演習中心。おうち受験コーチングでも、

こちらをオススメしています

はじめての論理国語

http://www.suiohsha.jp/search/s7503.html

↑イラストによる解説付きで、詳しく考え方から学べます

親も学べるものがあります

●中学生向け

読解問題の正答率が７割以下の方は、

小学生向けから始めることをオススメします。

その上で、さらに詳しく学習したい方や、

受験まで日にちがない方は、

こちらに取り組みましょう。

システム中学国語シリーズ

http://www.suiohsha.jp/search/s6946.html

●高校生向け

ここが、出口先生の原点です。

お母さんお父さんで、

お世話になった方もいるんじゃないかな？

 システム現代文シリーズ

http://www.suiohsha.jp/search/s6952.html

●塾専用

論理エンジンシリーズ

http://www.ronri.jp/contents/about/index.html

学校・塾のみ購入できます（中高生向けです）

おうち受験コーチングの受講生の方はこちらを使えます。

今日のテーマは、

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幼児期・学童期の絵本・本の選び方と

読み方のポイント

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について３つお話ししたいと思います。

佐藤ママが、わが子が３歳までに

読み聞かせた冊数って、いくつだと思いますか？

１００冊？

２００冊？

いえいえ、

1万冊！

だそうです。

これを聞くと、

ドヒャーってなりますよね^^;

↓1万冊について書いてある本はこちら 

詳しく知りたい方は、上の本をぜひ読んでいただきたいのですが、

佐藤ママさんは、

最初は「１万冊」を読みきろうとするんですが、

これは難しい！と思って、途中から

「１万回」と読み替えて取り組まれています。

１万冊を３歳までに本気で読もうとすると、

もし生後６ヶ月から読み始めても、

毎日１０冊をわが子に出会わせなければ

なりません。

１０回読むのは、まだ頑張れるかもしれないけれど、

１０冊読むのは、かなりしんどいです^^;

そして、子どもたちに読み聞かせるときは、

１冊を１回しか読まないのでは、

想像力はつきません。

気に入った本は５回、１０回、２０回と

読んであげる、

そのことによって想像力って育ちます。

ですから、

「１万冊読ま”ねばならない”」

と考えるのはナンセンスで、

子どもが

”読みたい””聞きたい”と思えるような

環境づくりをした上で、

”毎日コツコツ”

取り組んでいかれるのが

子どもの力を伸ばすためのポイントです。

次に皆さんにお伝えしたいのが、

どんなものでも、読めば良い・・・

のではなくて、

「ロングセラーの良い本・絵本」に出会わせて

あげてください、ということです。

佐藤ママさんは、公文の推薦図書を参考にされていますね。

https://www.kumon.ne.jp/dokusho/suisen/

他にも、子どもにとって良い絵本・本を紹介しているサイトには、

このようなサイトがあります。

子どもの本とおもちゃ「百町森」

https://www.hyakuchomori.co.jp/book/index.html

木のおもちゃと絵本の「カルテット」

https://www.quartett.jp/products/c_278.html

童話館

http://www.douwakan.co.jp/

ブッククラブとして、わが子の発達にぴったりの絵本を

配本するサービスもありますので、

活用してみるのもオススメです。

どんな本・絵本が分からない、

という方は、こうやって、

「良い」と言われているものに

親子で触れてみるのが、

良いものを見分ける力をつける

一番の近道です。

最後に・・・

読書ができるようになっても、

読み聞かせも並行して

やっていきましょう。

自分で読むのと、人から読んで聞かせてもらうのと、

両方経験することで、

子どもたちの想像力、思考力はぐんぐんと

育っていきます。

ぜひ参考にしてみてくださいね^^

今日も、最後までお読みくださりありがとうございました！

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今日は、

今回は、子どもたちの「自ら学ぶ力」を

どう育てるか？

というテーマでお伝えしたいと思います。

この情報化社会の中で、

また、AI時代に突入して、

知識やスキルが刷新されるスピードが

どんどん速くなっています。

こんな時代に必要とされているのは、

新しい知識やスキルを自分なりに解釈し、

使いこなすことができる大人

だと言われています。

今、教科書も、入試も、

こういった産業界からの要請を受けて、

どんどん変わりつつあります。

知識を提供するだけだった教科書が、

思考したり、

アウトプットを促すものに変わっていたり。

算数・数学の試験なのに、

対話文を中心として問題が展開されていったり。

子ども達の学びは、

親の私達が経験したものとは

まるで変わってきています。

文部科学省は、新しい学習指導要領のもとで

このような資質・能力を

育成したいと考えています。

出典：文部科学省

今日は、その中でも

自主的に「学び続ける」力の

身につけ方に、注目してみようと思います。

どうしたら自主的に

「学ぶ力」は身につくのでしょうか？

私たち親が家庭でできることは、

あるのでしょうか？

実は、意外なところにヒントは隠されていたのです。

子ども達が「自ら」学び続けたくなる、

学びの根っことも言える

「ある行為」があります。

こちらの動画で、ご覧くださいね。

▽▼▽

https://youtu.be/3YRjSefIJVg