今日は、個別相談を受けられた
小学６年生のお子さんをお持ちの
Mさんからの感想をご紹介します^^
①鈴木の個別相談を受けようと思ったきっかけ
小冊子を見て、我が子のことだ！！とピンときたから。
②相談前に悩んでいたこと・困っていたこと
家庭学習が身についてないこと。
もっと勉強してほしいけど、
強制的にやらせるのではなく、
自分か
していいのかわからず困
③相談を受けたことで、解決できた、
もしくは解決しそうなこと
親子のタイプ診断を受けて、
なかなか学習習慣が身に付かない理由
わかりました。
でも習慣化できない子はいないと言われ、
ホッとしました。
④鈴木はどんな人でしたか
とても話しやすかったです。
しかも色々なお話が聞けて楽しかった
あっという間でした。
無理せずに私でもできそうな
アドバイスをいただけました。
⑤このサービスをどんな人におススメしたいですか
自ら勉強してほしい、
我が子にあった声がけはどのようなものなの
知りたい方
Mさん、素敵なご感想をいただき
ありがとうございました^^
Mさんのお子さんは
「個性を大切にするタイプ」
同じことをコツコツやることが苦手で、
一つ一つのことに「意味」や「意義」を
求めるところがあります。
私が
「この子の性格タイプだったら、
こういうことないですか？」
とお話しするたびに、
激しくうなずかれていたMさん。
お母さんのタイプと
お子さんのタイプの組み合わせから、
注意すべきこともお伝えしました。
これから
お子さんの学習が良い方向に向かい、
心地よい親子の時間を過ごすために
何かしら気づきがあれば、
とても嬉しいです。
【生まれつき勉強が苦手な子】はいない
【学習を習慣化できない子】はいない
きっかけをつかめれば、
どんな子も、
自ら机に向かうようになります。
意図的にきっかけを作ってあげられるのは、
誰でもない、お父さん・お母さんです。
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