学習方法 - おうち受験コーチング

プロ講師にお世話になりましたが、成績が上がらず負担が増えてしまいました

さて、今日は、中学受験を目指す小学５年生の方の話です。

志望校に対して、今一つ成績が足りないお子さんに対し、

お父さんが勉強を見てあげていました。

しかし、苦手な国語までなかなか手が回らず、

プロの家庭教師さんをお願いすることにします。

家庭教師センターから、

テキストを購入するように言われて、

家庭教師の授業はそのテキストを中心に進みました。

真面目な先生で、

丁寧に指導をしながら、

日割りの宿題も出してくれていました。

私から見ても、

プロとしての料金をいただいても

問題ない、普通に、良い先生だと思います。

でも、成績は上がりませんでした。

それどころか、家庭教師の先生からの宿題で

負担が増え、塾の内容の理解や定着にも

支障が出てしましました。

「まあまあ、そんな珍しいこともあるのね」

と思った方もいるかもしれませんが・・・

”プロ教師をつけたのに成績が上がらない”

というケース、

実は結構あるんです。

体感的には、５０％くらい？でしょうか。

ではなぜそのようなことが起こるのでしょう？

先生との相性？

いえいえ、本当に力のある先生は、

相性を超えて

どの子でも伸ばす力を持っています。

では何か？

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算数・数学の単純ミスを減らすためにやったこと

執筆者シオリ | 7月 18, 2020 | 学習方法

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算数・数学の単純ミスを減らすためにやったこと

さて今日は、引き続き今年高校受験を終えた

Aちゃんと、合格のために乗り越えたことを

共有させてもらいます。

愛知県の公立入試の数学は、

最初の９問が計算問題や基本的な一行問題になっています。

全部で２０問くらいしかない中の９問なので、

結構インパクトが大きいです。

Aちゃんは、基本的な考え方は分かっているものの、

なかなか最初の計算問題で満点が取れずにいました。

どこかでつまずいて間違えてしまうんです。

でも、ここで失点してしまうのは

本当に惜しい、

できればこの９問は、

どこの学校を受ける子でも

満点にしたい問題です。

そこで、これまでにミスしてしまった問題を、

集めて、ミスの傾向を確認させてもらいました。

そうしたら、

ある致命的な勘違いをしていることが

分かったのです。

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それは「学習」ではない、「作業」です

執筆者シオリ | 7月 22, 2020 | 学習方法

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それは「学習」ではない、「作業」です

さて、今日はですね、ちょっと厳しい話を

しようかなと思います。

何かというと、

お子さんがやってるソレ、

【本当に勉強ですか！？】

って話です。

いやー、勉強してると思ったら

教科書にマンガはさんで、

マンガ読んでたよ！！

っていう話じゃなくて（笑）

いや、それもまずいんですが・・・

もっとまずいのは、

本人は一生懸命勉強しているつもりでいる。

でも、身になっていない。

そんな勉強です。

そもそも、【学習】の学術的定義は、

「経験によって動物（人間を含め）の

行動が変容すること」です。

より具体的に言うと、

「知識、行動、スキル（能力）、

価値観、選考（好き嫌い）を、

新しく獲得したり、

修正すること」なんです。

つまり、

いくらたくさん時間をかけて勉強しても、

知識も増えない

行動も変わらない

スキル（能力）も上がらない

考え方も変わらない

のであれば、

それって、単に

「勉強（学習）しているつもり」

であって、

はっきり言ってしまうと、

「作業」でしかないんです。

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【学力爆上げ】買うだけで成績アップ！魔法のツールは自分専用「紙の辞書」

執筆者シオリ | 7月 25, 2020 | 大学受験, 高校受験, 中学受験, 国語・読解力, 学習方法

買って、見るだけでどんどん成績が上がる、魔法のツール

今日は皆さんに、

ものすごーーーく大切なことを

お伝えしたいと思います。

私はこれまで3,486組の家庭に訪問して、

「勉強が得意な子」と

「勉強が苦手な子」の

親御さんの接し方と、

環境設定をつぶさに見てきたのですが、

その中でも、

「勉強が得意な子」に共通している事項と、

この子だからこのやり方が合った、という特殊事項を

ふるいにかける、ということを

ずっとやってきました。

おうち受験コーチングの３ヶ月プログラムでは、

まず共通事項をお伝えして、

やってみた結果、

その子その子にあったアレンジをしていくことで、

誰でも必ず「難関校合格レベルの学習習慣が身につく」

ところまでサポートしています。

さて、今回新たに、

確信を持ってお伝えできる

共通事項が発見されましたので、

それを、今ブログを読んで下さっている皆さんに

特別にお伝えしたいと思います。

皆さんのお子さんは、

自分専用の【紙の辞書】

をお持ちですか？

もしも持っていないとしたら、

早急に【紙の辞書】を購入されることを

オススメします。

小学生であれば、

「国語辞典」と「漢字辞典」

中学生であれば、

「国語辞典」と「英和・和英辞典」

高校生であれば、

「国語辞典」と「古語辞典」と

「漢語辞典」と「英和辞典」と

「和英辞典」です。

もし電子辞書を既に持っていたとしても、

紙の辞書を購入してください。

ごきょうだいやお友達のお古でも、

大丈夫です。

そして、紙の辞書を、

普段学習するメインの場所に必ず置いて、

学習の時に使うようにしてください。

（ただし、問題演習の時は、最初は辞書を使わずに取り組み、

答えあわせや解き直しの時に辞書を用いてください）

電子辞書も使っても良いですが、

あくまで、持ち運び用と考えて、

メインの辞書は紙の辞書にしましょう。

続きはこちらのブログへ▼

偏差値７０の子は１秒！？”紙の辞書”と学力の関係：驚きの学習効果

▼お子さんにあった学習方法が学べる！おうち受験コーチングの説明会はこちら▼

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1聞いて10理解する子に育てられたら、学校の勉強なんてへのかっぱです

執筆者シオリ | 7月 30, 2020 | 学習方法, 保護者のサポート

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1聞いて10理解する子に育てられたら、学校の勉強なんてへのかっぱです

今日は、わが家の年中息子の話をしようかなと思います。

わが家の年中息子は

性格診断でいうと「知りたがりやの子」です。

興味を持ったことはなんでも

どんどん知りたがり、

疑問を持ったことはとことん

分かるまで追求しようとします。

なので、いつも図鑑を片手に、

私と夫（たいてい夫）は質問攻めにあいます。

「大王イカは何を食べているの？」

「大王イカはいつ寝るの？」

「大王イカは浅い海を泳ぐことがあるの？」

・・・など^^;

私は、彼の知的好奇心を満たすために、

図鑑を用意してあげたり、

（それも、図鑑によって載っている内容が違うので

図書館でいろんな図鑑を取っ替え引っ替え借りてきます)

実物を見に行ったり、体験させたり、

疑問に思ったことは

可能な限り一緒に調べて解決するようにしています。

そんな彼ですが、

もちろんまだ文字を習っていないので、

図鑑などは全て親が読んであげています。

ところが最近、彼が急に文字に興味を持ち出したのです。

最初は、自分の名前からでした。

それが、「いろんなところに文字が書かれているぞ」

という気づきになり、

ついに、いくつかの文字は識別するようになりました。

実はわたし、小学校入学前までは

文字を教えたくなかったんです。

なぜかというと、

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