偏差値 爆上がりの秘密を公開します

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1、偏差値 爆上がりの秘密

 

おうち受験コーチングでは、

たったの数ヶ月で偏差値が

10〜30も爆上がりした子が

何人もいます。

 

なぜそのようなことが可能になるのか?

その理由を今日はお伝えします。

 

 

勉強に対しての動機づけ、

効果的な学習法の伝授は

もちろんなんですが、

 

 

その子たちが実行したのは、 

小2から算数をやり直した(小5)

小1から国語の読解をやり直した(小6)

英語をアルファベットからやり直した(中3)

小1の算数からやり直した(中3)

などなど、、、

 

偏差値を爆上げした子がやったのは、

”できるところまで戻ってやり直した”

ことです。

 

高額な家庭教師をつけたり

親御さんがつきっきりで

教えたわけではありません。

 

全部、子どもたちが自力で

成し遂げたことです。

 

 

しかし、多くのお子さんは、

これをやりません。

 

 

受験が迫っているのに、

何学年も戻ってやり直すなんて、

そんな時間はない!

 

みんな中学の勉強をしているのに、

1人だけ小学校の勉強をするのは

恥ずかしい!

 

時間をかけたら解けるんだから、

そんなところまで戻る必要はない!

 

そんなふうにして、

過去の単元が理解できていないのに、

どんどん先に進もうとする方が

ほとんどなのです。

 

 

一方、偏差値70のお子さんたち

全く違った行動を取ります。

 

できなければ何学年でも戻って学習し直す

わからなければ人に聞いたり調べたりする

 

これが当たり前なのです。

 

こういった当たり前のことができるかどうか。

 

できる人とできない人で、

学力差は開いていくばかりです。

 

 

いやいやそれでも、

そんなに戻ってやり直していたら、

受験に間に合わないでしょ!?

 

そう思われる方もいらっしゃると思います。

 

これは、私からすると、

”戻らないと間に合わない”です。

 

2023年現在、

丸暗記した公式を当てはめたら解ける

問題ばかり出している学校は、

中学受験・高校受験・大学受験含めて

ごくごくわずかです。

 

それよりも、

本当に理解しているのか?

使いこなせているのか?

をみている学校が圧倒的に多いのです。

 

そんな中、

考え方を理解できていないのに、

どんどん先に進むことは

ほとんど無意味です。

 

 

以前おうち受験を利用された方で、

こんな方がいました。

 

中学3年生の秋、

どうしても行きたい高校ができたものの、

内申点も偏差値も

それぞれ10以上足りない

 

算数はわかるけれど数学はほぼできない。

英語も壊滅的で、

アルファベットは書けるけど

英単語は10個も知らない

goはわかるけど、comeは分からない。

 

学校の先生からは、「高校」は難しいので

専修学校を受けるように言われている。

そんな状況でした。

 

一方本人は、

「高校」に行きたい気持ちが強く、

 

コーチは

「英単語を覚えれば

英語は読めるようになるから、

とにかく英単語を覚えよう!!」と

毎日ひたすら英単語を覚えることを提案しました。

 

中学で習う英単語は、当時1,200語。

900語習得を目指し頑張っていましたが

入試までにできたのは600語だけでした。

 

しかしこの頑張りによって、

英語の過去問で、

0点だったのが40点も取れるように

なったのです。

 

そして、内申点が大幅に足りない

というハンディをのりこえ、

見事志望校に合格

 

あんなに大嫌いだった勉強が

わかるようになって、楽しい!

 

高校生になってからは

そんなふうに言ってくれています。

 

他にも、

漫画すら読めなかった子が

国語を一からやり直して

偏差値が27上がり、

読書が趣味になって

世界が広がりましたと言ってくれ、

志望校にも合格。

 

そんな子もいました。

 

でもね、成果が出るまでには

やはり数ヶ月かかります。

 

多くの方が、結果が出るまでの間に

「本当にこのやり方で合っているのかな?」

「やっぱり、勉強を教えてもらった方が

良いのでは?」

と迷って迷って、

 

せっかく良いところまで

出来上がってきていたのに

途中でやり方を

変えてしまったりするのです。

 

あと少しで

飛躍的に成績が上がるはずだったのに、

途中で辞めてしまう。

 

これが、一番もったいないなと思います。

 

 

ですから、

お子さんに

保護者に

コーチが伴走するのです。

 

わが子にあったやり方は何か、

保護者にできるサポートは何か、

今すぐ取りかかるべきことは何か、

こういったことを、

コーチと一緒に考えながら、

進んでいくのです。

 

 

おうち受験コーチングは、

皆さんを一人にしません。

 

受験という一大イベントまで

しっかり伴走します。

 

これで良いんだ、と信じられる方法で、

お子さんの力を引き出しませんか?

 

 

☆8月スタートの説明会開催中☆

メルマガの下部に

学年別説明会のリンクがあります♪

 

 

2、体験談【小5】親が子のためにできる最善の方法を学べます!

 

今日は、小学5年生のお子さんの

体験談をご紹介します。

 

中学受験の塾に通っているものの、

なかなか成績が上がらず、

困っていらっしゃいました。

 

特に、積極的に学習に取り組まないのが、

お母様の悩みの種でした。

 

それが、

おうち受験コーチングを受けて

”なぜ勉強するのか”

”勉強のやり方”を学び、

 

自分で問題を解決していくことが

できるようになりました。

 

また、

嫌がらずに勉強に取り組むように

なってきて、

不安・不満が軽減されました。

 

 

▼よかったら、動画でもご視聴くださいね

【小5】親が子のためにできる最善の方法を学べます!

https://youtu.be/IlsRlfzMj4c

 

 

3、コーチ紹介 きょうこコーチ

 

本日は、上記の体験談の方をサポート

されたをきょうこコーチをご紹介します。

 

 

▼きょうこコーチの詳細はこちら

https://jukencoaching.com/about_kyoko/

 

明るくて、子どもたちから人気のコーチです^^

 

◆コーチからのメッセージ

娘は、浪人を許された1年で

偏差値を20以上上げ

国立医学部に合格しました。

 

この1年で結果を出さなければ

医師になれないと、

今までの勉強方法を見直し、

娘なりに試行錯誤し取り組んでいたのが、

まさにおうち受験コーチングで

お伝えするメソッドでした。

 

このメソッドをもっと早く知っていれば、

娘は現役で医学部に

合格できたのではないか?

この子供への声掛けやコーチング方法を

もっと早く知っていれば、

私の子育てはより良いものに

なっていたのではないか?

そんな思いから

たくさんのご家庭に

このメソッドを広めたいと

コーチ活動をしています。

 

子育ては親子共に成長する

かけがえのない時間です。

その時間が

より良いものとなるよう

サポートさせていただけたら

と思っています。

 

きょうこコーチの体験セッション、

現在受付中です♪

▼詳細ページをチェックしてくださいね

https://jukencoaching.com/about_kyoko/

 

今日も、最後までお付き合いくださり

ありがとうございました!

 

またお会いできることを楽しみにしています。

 

++++++++++++++++++++

鈴木が、朝日新聞マイベストプロに掲載されました

https://mbp-japan.com/aichi/jukencoaching/interview/

++++++++++++++++++++

 

イベント一覧はこちら

小1ー3の保護者の方

小学4〜6年生の保護者の方

 

中学1〜3年生のお子さんの保護者

 

中学3年生〜高2年生の保護者の方

 

自分の意見をうまく言えない、書けない小学生

 

 

 

 

 

あなたは作文の書き方を習ったことがありますか?

あなたは作文の書き方を習ったことがありますか?

こんにちは。

おうち受験コーチングの鈴木詩織です。

 

 

 

今日は作文についての話です。

あなたは、

子どもの頃に作文の書き方を習ったことがありますか?

私は、習ったことがありません。

本や漫画を読んだり

創作のお話を書いたりするのは

好きでしたが、

作文は嫌いでした。

 

 

一番大変だったのは、

夏休みに来る”読書感想文”です。

読んで、「ああよかった〜」で

終わらせたい!

この感動を言語化することなく、

しばらく余韻を味わっていたい!!

妄想にふけっていたい!!

そんな私にとって、

読書感想文は

苦痛でしかありませんでした。

 

 

苦しんだ私は、

どこで読んだのか、

本の中で感動したところに線を引いて、

そこを引用しながら感想を書く、

というやり方を知りました。

そして、それをひたすら繰り返して、

字数を埋めていました。

 

 

たとえばこんな感じです。

”ネロは学校へも行けず、勉強もあまりできない子でした。”

私は食べ物もあって、学校にも行けるので幸せだと思います。

”抱き合ったまま冷たくなって死んでいるネロとパトラッシュを発見しました。”

ネロもパトラッシュもかわいそうだと思いました。

出典:ウィーダ作『フランダースの犬』

 

 

このような文章を、400字に到達するまで

ずーっと連ねていくわけです。

おそまつですよね(笑)

読む方も苦痛だったと思います(笑)

そんなこんなで小学校6年間は

苦しみながらも

読書感想文を生み出し続けました。

 

 

そんな私でしたが、

ようやく高校生の時、

大学受験で小論文の勉強が必要になったときにやっと

「作文の書き方」というものを学びます。

(学校ではなく、受験参考書と通信講座で)

 

 

もっと早くにこれを学んでいたら、

あんなに苦労しなかったのに、、、

その時、

そんな悔しい思いをしました。

 

 

 

ところで、

あなたは

近年受験で

記述問題の比率が増えてきていることを

聞いたことがありますでしょうか。

 

 

中でも今、増えているのが、100字200字といった

長文記述で、

さらに、

「『人権』についてあなたはどう思いますか」

といったような、

自由に記述する問題が、

いろいろな学校で増えてきています。

 

 

これは、何かというと、

大学受験が「思考力・判断力・表現力」を重視し、

記述を増やしていく方向に向かっているからです。

さらに、今増えているAO・推薦入試というのも、

面接や小論文が科される大学がほとんどであり、

就職するとしても、小論文が必要となる・・・

というふうに、

どんな進路に進むとしても必要とされるのが

「作文・小論文」の力です。

 

 

 

学校側も、

生徒の進路が

大学・専門学校の一般受験であっても、

推薦での大学・専門学校受験であっても、

就職であっても、

このように書く力が必要となるものですから、

入試でも書く力をはかることで、

「前もって書く力をつけてきてね!」

メッセージを送っているわけです。

 

 

 

記述問題がほとんど出題されなかった

私立中学でも、近年このような長い

記述問題が増えており、

今や、「長文記述問題がない学校」を

探す方が大変なくらいになってしまいました。

 

 

 

一方で、

苦手としている子が多い

そして、

学校のカリキュラムで十分な対策がなされていない

さらに、

塾もどう対策して良いかよく分かっていない

※分かっている塾もあります

のが、

「作文・小論文」

です。

 

 

 

そんな状況をかんがみ・・・

このたびおうち受験コーチングでは、

「作文・小論文が苦手な子」のための、

「作文セミナー」を開催することになりました。

 

 

 

国語のあの大先生との話の中でも、

「ぜひぜひやってください!」

太鼓判を押していただいたその講座を・・・

6月28日(火)17:30-18:30

に開催します!!

 

詳細・お申し込みはこちら

https://www.reservestock.jp/page/consecutive_events/6290

 

 

これまでに参加された方からは

”楽しかった!”

”作文を書くのがこんなに簡単だと思わなかった”

”100字書けて嬉しい!”

などのお声をいただいています^^

ご参加いただけるのは、小学2年生〜中学3年生のお子さんです。

 

 

また、ご参加者には、

作文を楽しみながら続けられる、

”作文道場”の2週間無料体験

プレゼントしております!

※1,650円相当

作文苦手だな、どこで教えてもらったら良いのかわからない、

という方は、ぜひこの機会にご参加くださいね^^

 

 

本日も最後までお読みくださり、

ありがとうございました!

 

 

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【読解力不足で成績が上がらない?】AIに負けないための家庭学習法とは

【読解力不足で成績が上がらない?】AIに負けないための家庭学習法とは

こんにちは。

おうち受験コーチングの鈴木詩織です。

 

 

 

 

近年、AIの進化が目覚ましいですが、実はAIにも苦手なことがあるのはご存知ですか?

それは “読解力” です。

AIは膨大なデータを読み込み、処理することができますが、

文章の行間を読んだり、筆者の意図を理解することは難しいのです。

実は、この “読解力” こそ、お子様の成績アップに不可欠な要素なんです。

 

 

AI vs. 教科書が読めない子どもたち

2018年に出版された 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』 という本をご存知でしょうか?

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』2018

この本の中で、AI研究者の新井紀子先生は、AI開発を通して “子どもたちの読解力不足” を指摘しています。

新井先生は、AIに東大入試に挑戦させる 「東ロボプロジェクト」 を立ち上げました。

その結果、AIはMARCHレベルの大学には合格できる学力を身につけることができましたが、

東大合格は叶いませんでした。

なぜなら、東大入試問題は、基礎知識に加えて、 読解力応用力 が求められるからです。

AIは、教科書の内容を理解することはできても、問題文の意図を汲み取ったり、複雑な文章を分析することができなかったのです。

そして、驚くべきことに、AIにも劣る読解力しか持たない子どもたちが多く存在することが明らかになりました。

成績が上がらない原因は “読解力不足” にあり!?

私がこれまでおうち受験で相談を受けてきた小中学生たちも、

成績が上がらない原因は “読解力不足” にあるケースがほとんどでした。

彼らは、教科書を “読んでいない” のではなく、 “読めていない” のです。

なぜ読めていないのでしょうか?

  • 宿題が多くて読む時間がない
  • 学校に教科書を置いてきている
  • 授業でどこをやっているか分からず、どこを読んで良いか分からない

このような理由で、教科書をしっかりと読み込めていない子どもたちが多くいます。

教科書を読めるようにするための解決策とは?

お子様が教科書を読めていないと、いくら学習時間を費やしても、

塾にお金を払っても、成績は ある一定以上上がりません

では、どうすれば良いのでしょうか?

まずは、お子様を “教科書が読める” “授業が完璧に分かる” 状態にする必要があります。

そのためには、以下のポイントを意識してみましょう。

  • 教科書を毎日読む習慣をつける
  • 授業内容を復習し、理解度を確認する
  • 分からない箇所は先生や親に質問する
  • 読解力を高めるためのトレーニングを行う

読解力 が身につくと、学習効率が上がり、成績アップに繋がります。

家庭学習で得られる成果とは?

“教科書が読める” 状態になれば、お子様は 自ら学習に取り組むように なります。

その結果、以下のような成果が期待できます。

  • 小学校低学年: 90点・100点が取れるようになる
  • 中学受験: 塾の組分けテストでクラスアップ、偏差値アップ
  • 中学生: 順位アップ、内申点アップ

さらに、 “読解力” は、将来 社会で活躍するための土台 となります。

“読解力” を育むことで、お子様は 自ら考え、行動できる 人へと成長していくでしょう。

 

 

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もうすぐ春休み!通信簿の意外な使い方

もうすぐ春休み!通信簿の意外な使い方

こんにちは。

おうち受験コーチングの鈴木詩織です。

 

おうち受験コーチング 鈴木詩織

 

 

3月後半になり、

いよいよ令和3年度が終わろうとしています。

今年度最後の授業日までには

「通信簿」をもらうことになると思います。

 

 

このタイミングでもらう「通信簿」は

この1年間の成果がまとめられています。

 

 

各教科の観点別評価と評定、

特別の教科 道徳、

総合的な学習の時間の所見、

学級担任の先生からのメッセージなど、

内容盛りだくさんです。

 

 

「通信簿もらった! 春休みは宿題がない! 遊ぶぞ!」

では「もったいない春休み」

になってしまいそうですね。

そこで「充実した春休み」にするために

最低限これだけは!

という内容をお伝えします。

 

 

一般的に、春休みは「宿題が出ない」

傾向があります。

その理由は「先生の側の都合」です。

新年度から

担当する学年や学校が変わるため

宿題を評価する先生が変わります。

そのため、春休みには

宿題が出ないことがあります。

 

 

特に、進学のタイミングでは

進級に比べて学校間の連携は難しいため

春休みには宿題が出ないことが多いようです。

(ただし「新入生を遊ばせないために」

高校入試を終えたばかりの中学生に、

進学先の高校から大量の宿題を

課されることもあります)

 

 

春休みは宿題が出ない。

このままでは

ゲーム漬けの春休みになってしまう…。

 

 

そこで「通信簿」の出番です。

通信簿の観点別評価と評定の欄を見て

課題を見つけましょう。

 

 

他の教科と比べて、

評価・評定が低い教科や

苦手意識を持っている教科、

先生からマイナスな内容の

指摘を受けた教科については

春休みに対策をとりましょう。

 

 

学習計画を立て、

参考書など必要なものを揃え

日々取り組んでいきましょう。

 

 

学習参考書は、

復習する内容のものがおすすめです。

得意な内容を

予習として取り組むのもいいですね。

 

 

気分転換も大切です。

外で遊ぶ、

家族でお出かけするのもいいでしょう。

 

 

「何もせずにダラダラ過ごしてしまう」

これが「もったいない春休み」です。

 

 

春休みは2週間程度しかありません。

すぐに、4月からの新年度の生活が始まります。

春休みをダラダラ過ごしてしまうと、

学校があるときの生活リズムに戻すのに

時間を要します。

 

 

4月は、新年度の生活に慣れようと

お子さんは頑張ってしまうため

とても疲れやすく、

体調を崩しやすいです。

 

 

4月末からのゴールデンウイークは、

生活リズムが乱れやすくなります。

春休みにダラダラ過ごしてしまい

新年度の生活についていけなくなると

GW明けには、不登校に陥る危険性もあります。

 

 

お子さんが「充実した春休み」

を過ごすためには

規則正しい生活を送る、

最低限の学習をするなど

保護者のみなさんの支援が

欠かせないのです。

 

 

今年の春休み。

「充実した春休み」にしますか?

それとも…

 

最後までお読み下さり、ありがとうございます。

 

 

 

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三角形の内角の和は本当に180°なの?(2)

三角形の内角の和は本当に180°なの?(2)

こんにちは。

おうち受験コーチングの井上コーチです。

 

 

 

 

本日は、井上が担当させていただきます。

算数・数学専門の個別指導塾で

幼児から高校3年生までの生徒さんと

毎日、算数・数学を学習している中で

ご家庭ですぐに実践できることや

参考になる事を

お伝えいたします。

 

 

前回の私のブログで紹介した

「覚えない算数・数学」について

今回はお話していきますね。

 

 

例えば

三角形の内角の和が180°である

 

 

これは誰でも当たり前に知っている

図形の基本の基本ですが

本当に180°であると

一体どれだけの方が検証しているでしょうか?

 

 

生徒さんに質問します。

「本当に三角形の3つの角をたすと180°になるの?」

 

 

すると

「180°に決まってるから」

「当たり前!」

などと小学生でも断言します。

 

 

「どうして?誰が決めたの?」

とさらに問いかけると

 

 

「教科書に書いてあった」

「先生が言ってた」

と返ってきます。

 

 

「本当!自分で確かめた事はある?」

とさらに問いかけると

 

 

「‥‥」

先ほどまでの元気な声は聞こえなくなり

答えが返ってきません。

 

 

「じゃあ、確かめてみよう」

と、コピー用紙を斜めに切った三角形で

検証していきます。

 

 

紙の三角形を

①3つのパーツに分ける

②3つの角をくっつけて並べる

③一直線になる事を確認する

たったこれだけなのですが

見るのとやるのは大違い!

 

 

先ず、3つのパーツにどう分けるのかで

手が止まることが多いです。

そこでどう切り分けるかを

線を書いて示します。

 

 

切るときは

はさみで真っすぐに切るよりも

手を使い曲線でちぎる事を

お勧めします。

 

 

3つのパーツに切り分けた時

どこをどう並べればよいのか

分かりやすくする為です。

手でちぎると切り口が不規則になるので

辺と区別できます。

 

 

それでも考え込んでしまう時は

元の三角形に戻して

それぞれの内角に色を塗ったり

あ、い、う と書き入れます。

書くことでこの部分をくっつけるのだと

明確になります。

 

 

最後のパーツを組み合わせて

一直線に並んだ瞬間

なかなかスムーズに出来なくて

試行錯誤を重ねた時など

「やったー」

「出来たー」

という声と共に拍手喝采が起こります。

 

 

時間はかかりますが

三角形の内角の和が180°である

と、覚えたのではなく

トライ&エラーしながら

自ら手にしたので

一生忘れることはありません。

 

 

何故なら

覚えていないからです。

 

 

教室では、小学生のみならず

中学生でも一度は手を動かして

確かめます。

 

 

中には

「これは直角三角形だから180°になるんだ!」

と主張する生徒さんもいます。

コピー用紙の隅を利用した

三角形ですから

当然、直角三角形です。

こうなればしめたものです。

 

 

「他の三角形でも試してみよう」

と、色々な三角形でも

同様に納得するまで確かめます。

目が輝いている時はチャンスです。

興味を持っている証です。

 

 

小学生低学年でも

同位角・錯角・同位角など

同時に学んでいきます。

パズルを解いているように

「こことここの角度は同じだ!」

とどんどん見つけていきます。

こんな時は

本当に子どもの能力は無限だと

ひとりほくそ笑んでます。

 

 

最後までお読みくださり、ありがとうございました。

 

 

 

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試験で暗記パンは頼れない!

試験で暗記パンは頼れない!

こんにちは!

コーチの黒田です!

 

 

黒田コーチのご紹介はこちら↓

https://jukencoaching.com/about_kuroda/

 

 

こんにちは。

いよいよ受験シーズンが始まりましたね。

 

 

さて、試験が近づいてくると気持ちの焦りから、

こんなこといいな~、できたらいいな~

という妄想が頭の中で駆け巡り、

 

 

 

 

ドラえもん!!

試験に向けて覚えることが多すぎる!

秘密道具暗記パンが欲しいよ~!

とのび太のように

絶叫したくなるかもしれません。。

 

 

*教え子にはなぜか毎年何人か

暗記パンを欲しがる子はいます。

 

 

暗記パンといえば、

パンに教科書やノートの覚えたいところを

押しつけると、内容がコピーされ、

それを食べるとコピーした内容が覚えられるという代物。

 

 

ただ暗記パン一枚につき、一ページしか

コピーできないため、大量に覚えようとすると

大量に暗記パンを食べないといけないという

デメリットがあります。

 

 

だいたいのび太が暗記パンを食べ過ぎて、

次の日お腹を壊して、暗記した内容もろとも、

テストが終了するというオチが待っていますね。

 

 

*暗記パンで試験を乗り越えられるかどうかは

分からないけど、

純粋に暗記パンはおいしそうですね。

 

 

*小学一年生の付録に

暗記パンが登場するとは衝撃です!

どういう意図でこのような付録を用意したのか

気になります。

 

 

小学一年生2019年10月号表紙より

 

 

まあ、

現実には暗記パンは都合よく存在しないので、

どのように暗記し、記憶に定着させるかを

考えないといけないわけです。

 

 

いろいろと試験用暗記テクニックを

僕が語ることはできるのですが、

暗記と記憶ということを考える上で、

参考になる作品を紹介しようと思います!

 

 

それは、

小川洋子『博士の愛した数式』新潮文庫です!

 

 

博士の愛した数式 (新潮文庫)

[ 小川洋子(小説家) ]

 

 

wikipediaのほうから概要を引用しますね!

 

 

交通事故による脳の損傷で

記憶が80分しか持続しなくなってしまった

元数学者「博士」と、彼の新しい家政婦である

「私」とその息子

「ルート」の心のふれあいを、美しい数式と共に描いた作品。

wikipediaより

 

 

博士は記憶が80分しかもたないものだから、

家政婦さんが自己紹介して自分のことを

知ってもらったと思ったら、

すぐに忘れてしまうんですね。

 

んで、また一からやり直しという

中々えぐいループがあります。

これだと日常生活を営むのが大変ですし、

博士は必死になって考えた大好きな数学の問題を

忘れてしまいます。

 

 

そこで博士は大事なことをひたすらメモもします。

それこそびっしりメモします。

そのメモをそこら中にペタペタして

大事なことを覚えておきます。

 

 

博士は自分の記憶がすぐに失われることが分かっており、

また一から覚えないといけないことが分かっているので、

忘れてはいけない大切な情報を覚えている瞬間にメモして、

未来の自分にはかない記憶を繋げていき、必死に生きます。

そして、大好きな数学を考え続けます。

 

 

博士のメモに対する態度、

自分の好きなものに向き合う姿勢は

僕らにも大いに参考になります。

 

 

僕らも何かを覚え、いくらか忘れ、

また何かを覚え、いくらか忘れ

という日々を繰り返し過ごしています。

 

 

博士ほど極端ではないにしろ、

覚えたことを完全に維持できず、

忘れてしまう大切な情報を

何かしらの形で残していかないといけないという意味では

本質的に同じ問題を抱えているのだと思います。

 

 

僕らは博士ほど極端に忘れっぽいわけではないので、

記憶の問題に気づきにくくなっているだけなのかもしれません。

博士は記憶の障害により、日常生活に支障をきたし、

自己のアイデンティティーの維持に苦労し、

好きな数学を考えるのに様々な工夫しないといけません。

 

 

僕らも記憶をなくしていることで

自己のアイデンティティーを維持できず、

自分の好きなことができていないのかもしれません。

 

 

この問題について

どこか博士ほど危機感を感じていないので、

暗記作業を僕らは面倒だと思って、

必死に覚えようとしないのかもしれません。

 

 

覚えることができません

と訴えてくる生徒は毎年多くいますが、

だいたいが覚える努力をしていないことが大半です。

 

 

覚えろと叱って覚えるわけではないですし、

ちょこちょこと暗記テクを教えたところで

本質的な改善にならないです。

 

 

小手先でどうこうするのも時には必要ですが、

良質なストーリーを通して覚えることが

どうして大事なのかを頭の中にメモしていくのが

暗記作業と向き合う上で長期的にはいい気がします。

 

 

*ストーリーを通して覚えることは

臨場感が高いという観点から

学習漫画を強くおすすめしています!

 

 

何か覚えることは

生きることとつながっているのだと実感するのが

大事かと思います。

 

 

今回伝えたことをちょっとメモをするところから、

暗記の試行錯誤を開始してみてください!

 

 

*にしても今回もえらくオタクじみた内容でしたが、

タイプ5を極めていくとこんな感じです。

お子さんがタイプ5の場合、似た気質があると思うので

参考になれば幸いです。

 

 

*映画のほうもおすすめです。

また、この作品は数学の魅力を感じることができるので、

数学の苦手な人にも見てもらいたいです!

 【1分間Trailer】▶映画『博士の愛した数式』2006年1月21日公開 117分

YouTube

よろしければご視聴ください。

 

 

最後までお読みくださり、ありがとうございました。

 

 

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