こんにちは。
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家庭学習習慣が身につく
おうち受験コーチング
認定コーチの榊間かおりです。
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本日の記事は
春の手作り問題コンテストの最優秀賞発表です！
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4月に学年が上がり、
以前よりも早く起きなければならなくなって大変だった！
という方も多くいらっしゃったのではないでしょうか？
2ヶ月以上が経ちましたが、
変化した生活リズムは整ってきましたでしょうか。
私は最近、昼寝には5種類あると知りまして、
さっそく
「ナノ・ナップ（数秒間だけ目を閉じる）」なるものを
ちょこちょこ使いながら作業してみました。
上手に休憩が取れると作業がはかどりますね。
学習にも、お昼寝の力を上手く使ってみてください。
さて、
そんなお昼寝をたくさんしたくなってしまうような
春休みでしたが、
自主学ラボ主催の
「手作り問題コンテスト」が行われました＾＾
これは小学生限定のイベントでしたが、
今回は特に低学年のお子様を中心に、
たくさんの方にご応募いただきました！！
問題を考えてくださった皆様、
どうもありがとうございました＾＾
審査の結果、
最優秀賞2名
優秀賞3名
入賞11名
の受賞が決定いたしました。
（受賞者の方にのみ、
4月30日にLINE公式アカウントより
お知らせが入っています。）
コンテストを進める中で、
他の方の問題は見られますか！？
というご質問もいただきました。
やっぱり、どんな問題を作るのか、
どんな問題が入賞するのかは気になりますよね。
過去の優秀作品は、
ブログからもいくつか見られますが、
本日は、
この春休みの最優秀賞2名の方の作品を、
審査員のコメントと共に紹介いたします。
さっそくご覧ください↓↓
［最優秀賞］
［最優秀賞 小学４年生・女の子］
審査員コメント：
「うっかりひっかかってしまう人もいるかも！
落ち着いて考える大切さがわかる問題で、
ナイス！文字もとてもきれいですね～。」
「割り箸の数え方をよく知っていましたね。凄い！
【使っていない】がこの問題の工夫ポイントですね」
「テクニカルな問題ですね！
数字だけ見ていると頭がこんがらがりそうだけど、
実際に割り箸のイメージを
脳内でできると簡単に解ける。
文章のイメージ化ができるか
を測れる良問だと思いました」
［最優秀賞 小学6年生・男の子］
審査員コメント：
「こちらはひねりの効いた問題ですね！
じっくり読まないと間違える人続出の問題です！
この時期の桜を題材に問題作り頑張りましたね！」
「散った桜について記載しているけれど、
答えるのは咲いている桜というのがポイントですね。
計算方法も工夫してます。」
「割合の表現が理解できていることは素晴らしいです！
問題が儚いですね」
「歩合と割合を混ぜ合わせて出題しており、
それぞれを理解していないと解きにくい問題で
素晴らしいです。」
みなさん、いかがでしたか？
私も審査員の1人として見させてもらっていますが、
皆さん回を追うごとに上手くなってきていますね。
初めての参加のときは
提出だけで精一杯だったお子様も、
2回目、3回目とやっていくうちに慣れて
感覚がつかめてくるようで、
審査・コメントを楽しくさせていただきました！
今後も長期休暇のたびに開催予定ですので、
ぜひぜひご参加くださいね♪
最後までお読みいただきありがとうございました♪
