はじめての論理国語｜親子で学習する際のコツとポイント

こんにちは！

おうち受験コーチング代表　

受験コーチングの第一人者の鈴木詩織です。

 

今日は、水王舎の教材『はじめての論理国語』を自宅で学習されている方に向けて、

「親子で学習する際のコツとポイント」をお伝えしたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1: はじめての論理国語とは？親子で学ぶメリット

1-1: はじめての論理国語の概要と特徴

「論理国語」とは、文部科学省が2020年度から導入した新しい学習指導要領で、従来の国語科目に加えて重視されている分野です。

従来の国語教育では、文学作品の読解や文法・語彙の学習が中心でしたが、論理国語では、文章の構造や論理展開を理解し、批判的に思考する力を養うことが重視されています。

論理国語の特徴は、以下の点が挙げられます。

• 論理的な思考力の育成: 文章の論理構造を把握し、根拠に基づいて自分の考えを述べることができる。
• 表現力の向上: 論理的な思考に基づき、的確な言葉で自分の考えを表現することができる。
• 読解力の深化: 文章の表面的な意味だけでなく、筆者の意図や主張を深く理解することができる。

 

1-2: 親子で学ぶ国語力向上の重要性

論理国語の学習は、子どもたちが将来、社会で活躍するために不可欠な能力を身につける上で、非常に重要です。

論理的な思考力や表現力は、大学入試や就職試験においても問われる能力であり、論理国語の学習を通じて、これらの能力を早期に育成することができます。

また、親子で一緒に論理国語を学習することで、子どもたちの学習意欲を高め、家庭学習の習慣を身につけることができます。

 

1-3: 論理国語を始める際のポイント

論理国語の学習を始める際は、以下のポイントを押さえておきましょう。

• １学年下のテキストから始める：「はじめての論理国語」は、他の国語の問題集よりもむずかしめと言われています。標準的な学力のお子さんでしたら、現在の学年の１学年下、国語が苦手であれば、２〜３学年下から始めましょう。「簡単！楽しい！」から始めることがテキストを継続し、論理国語を得意にするコツです。
• 絵本や物語を読む: 論理国語の基礎は、文章を読むことです。まずは、子どもが好きそうな絵本や物語を一緒に読むことから始めましょう。
• 会話を楽しむ: 日常会話の中で、子どもに「なぜ？」「どうして？」と問いかけ、理由を説明する機会を与えましょう。
• 簡単な問題集: 市販されている論理国語の問題集を活用し、無理のない範囲で学習を進めましょう。

 

2: はじめての論理国語のシリーズ構成

「はじめての論理国語」は、出口汪先生が提唱する「出口式論理エンジン」をベースにした教材で、小学生を対象に、論理的な思考力を育むことを目的としています。

シリーズは、学年別に構成されており、各レベルで身につけるべき国語力が明確に示されています。

解答・解説には保護者や指導者向けのアドバイスも書かれており、読み込んでからお子さんに伝えることで、学習効果を高めることができます。

 

2-1: 小1・小2レベルの内容と学習のコツ

小学校低学年では、文章を読むことの楽しさを知り、基本的な語彙や文法を身につけることが目標となります。

親しみやすいキャラクターと一緒に、言葉を論理的に分けたり、文を構造的に理解します。

問題集に一緒に、下記のようなことを実施するのもオススメです。

• 物語を読む: 絵本や児童書など、子どもが興味を持つ物語を選び、読み聞かせをしましょう。
• 言葉遊び: しりとりや連想ゲームなど、言葉遊びを通して、語彙力や表現力を高めましょう。
• 簡単なワーク: ひらがなやカタカナの練習、簡単な文章の読解問題などに取り組みましょう。

 

2-2: 小3・小4レベルで重要な論理的思考の鍛え方

小学校中学年になると、文章の構造や論理展開を理解し、自分の考えを述べることが求められます。

長い文章を読み解いて、文章の論理構成を理解し、読解問題を解くところまで仕上げていきます。

問題集に一緒に、下記のようなことを実施するのもオススメです。

• 説明文を読む: 図鑑や科学書など、説明文を読むことで、論理的な思考力を養いましょう。
• 要約: 文章の要約を通して、文章の構造や論理展開を理解しましょう。
• 自分の考えを述べる: テーマを決めて、自分の考えを文章に書いたり、発表したりする機会を設けましょう。

 

2-3: 小5・小6のレベルで身につける国語力の応用

小学校高学年では、論理的な思考力や表現力をさらに発展させ、応用的な国語力を身につけることが目標となります。

１文の論理構成から、文章全体の論理構成を理解する力をつけ、文法的なことを学び、私立難関中学で求められる国語力を鍛えます。

図表などを使った新傾向の問題や、自由作文にも対応しています。

問題集に一緒に、下記のようなことを実施するのもオススメです。

• 評論を読む: 新聞記事や評論など、論理的な文章を読むことで、批判的思考力を養いましょう。
• ディベート: テーマを決めて、賛成・反対に分かれて議論することで、論理的な思考力や表現力を高めましょう。
• 作文: 自分の考えを論理的に構成し、説得力のある文章を書く練習をしましょう。

 

3: 出口式 論理国語と他教材の違い

3-1: 出口式とは？基本コンセプトを解説

出口式論理国語は、「論理エンジン」の開発者である出口汪先生が提唱する学習法で、論理的な思考力を育成することを重視しています。

出口式の特徴は、以下の点が挙げられます。

• 論理の可視化: 文章の構造や論理展開を図や表で可視化することで、論理的な思考を助けます。
• 具体例: 具体的な例を用いて解説することで、抽象的な概念を理解しやすくします。
• 反復練習: 反復練習を通して、論理的な思考力を確実に身につけます。

 

出典：水王舎WEBサイト（https://ronri.jp/about/method/）

 

 

3-2: 論理エンジンなど他シリーズとの比較

出口式論理国語には、「論理エンジン」や「日本語トレーニング」など、様々なシリーズがあります。

「論理エンジン」は、中学・高校生を対象にした塾や学校向けの教材で、論理的な思考力を集中的に鍛えることができます。市販されていません。

「日本語トレーニング」は、小学生を対象にした教材で、日本語の基本的なルールや文法を身につけることができます。

「はじめての論理国語」は、これらの教材のエッセンスを取り入れ、小学生向けにわかりやすく解説した教材です。市販の教材の中で、今も改訂がなされており、論理エンジンの考え方を小学生が学ぶ際の最適な教材と言えます。

ほかに、中学生向けの「出口式中学国語 新レベル別問題集」シリーズ（水王舎）や、高校生向けの「【改訂版】出口式　現代文　新レベル別問題集」シリーズ（水王舎）もあります。いずれも、論理エンジンの考え方に基づきながら、最新の高校受験、大学受験に対応した内容となっています。

 

3-3: 改訂版で追加された新しい内容

「はじめての論理国語」は、2023年に改訂版が発売されました。

改訂版では、以下の点が変更されています。

• 新学習指導要領に対応: 新しい学習指導要領の内容が取り入れられ、論理国語の学習がより効果的に行えるようになりました。
• 教材の充実: 図やイラストが豊富になり、子どもたちがより楽しく学習できるようになりました。
• 解説の充実: 難解な概念や問題について、より丁寧な解説が加えられました。

 

4: 親子で「はじめての論理国語」の学習のコツ

4-1: 子供への動機付け方法と親の役割

子どもが「はじめての論理国語」の学習に意欲的に取り組むためには、親のサポートが不可欠です。

• 目標設定: 子どもと一緒に目標を設定し、達成感を味わえるようにしましょう。
• 声かけ: 頑張っていることを具体的に褒め、励ましましょう。
• 楽しい雰囲気: ユーモアを交えたり、ゲームを取り入れたり、楽しい雰囲気で学習を進めましょう。

 

4-2: 無理なく進めるスケジュール設定

学習を継続するためには、無理のないスケジュール設定が重要です。

• 短時間: 集中力が続く短い時間で区切り、毎日コツコツと学習しましょう。
• 曜日: 曜日ごとに学習する内容を決め、規則正しい学習習慣を身につけましょう。
• 休憩: 集中力が途切れたら、適度な休憩を挟みましょう。

 

4-3: 学習を続けるための習慣化のヒント

学習を習慣化するためには、以下のヒントが役立ちます。

• 場所: 学習する場所を決め、学習しやすい環境を整えましょう。
• 時間: 毎日同じ時間に学習することで、生活リズムに組み込みましょう。
• 記録: 学習した内容や時間を記録し、達成感を味わえるようにしましょう。

 

5: 親子でうまくいかない時は、プロに依頼するのもあり

5-1: 「はじめての論理国語」の原典である「論理エンジン」とは

「はじめての論理国語」は、出口汪先生が提唱する「出口式論理エンジン」をベースにした教材です。

「論理エンジン」とは、出口先生が長年の指導経験から考案した、論理的な思考力を養成するための画期的な教材です。

文章の構造や論理展開を図や表で可視化することで、論理的な思考をサポートします。

 

5-2: 「論理エンジンスパイラル」の特徴

塾・学校向け教材である「論理エンジンスパイラル」は、「論理エンジン」をベースにした、より発展的な学習プログラムです。

論理的な思考力を様々な角度から鍛え、難関中学・高校・大学合格に必要な高度な国語力を身につけることを目指します。

「論理エンジンスパイラル」の特徴は、以下の点が挙げられます。

• 体系的なカリキュラム: 論理的な思考力を段階的に身につけることができる、体系的なカリキュラムを採用しています。
• 豊富な演習問題: 様々なジャンルの文章を用いた豊富な演習問題で、実践的な国語力を養います。
• 丁寧な解説: 難解な問題や概念について、丁寧でわかりやすい解説が提供されます。
• 個別指導: 一人ひとりのレベルや進捗状況に合わせて、きめ細やかな個別指導を受けることができます。

 

5-3: 「論理エンジンスパイラル」を受講できる塾

「論理エンジンスパイラル」は、以下の塾で受講することができます。

• おうち受験コーチング: オンラインを中心として、グループ指導・マンツーマン指導を展開するコーチングサービス。
• 個太郎塾: 千葉県をはじめとした首都圏を中心に展開する、市進学院の個別教室部門。

など、「論理エンジンスパイラル」を学べる学習塾は増えつつあります。

 

5-4: 塾で学ぶことのメリットとデメリット

塾で「論理エンジンスパイラル」を受講することには、以下のようなメリットとデメリットがあります。

メリット:

• 専門的な指導: 論理国語の専門家による指導を受けることで、より効果的に学習を進めることができます。特に、プロの講師が対応している塾では、生徒に積極的に質問をすることで、生徒が論理的に思考し、より深く理解することができます。
• 切磋琢磨できる仲間: 同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨することで、学習意欲を高めることができます。
• 質問しやすい環境: わからないことがあれば、すぐに先生に質問できる環境があります。
• 最新の情報: 大学入試や国語教育に関する最新の情報を得ることができます。

デメリット:

• 費用: 塾に通うには、費用がかかります。
• 時間: 塾に通うための時間が必要です。
• 場所: 塾が自宅から遠い場合、通うのが大変です。

 

5-5: グループレッスンとマンツーマンレッスンの違いと特徴

「論理エンジンスパイラル」を受講する際、グループレッスンとマンツーマンレッスンのどちらかを選ぶことができます。

グループレッスン:

• メリット: 費用が比較的安い、仲間と交流できる
• デメリット: 自分のペースで学習しにくい、グループのレベルが合わない場合に成績向上が鈍化してしまう

マンツーマンレッスン:

• メリット: 分かるまでとことん質問できる、自分のペースで学習できる
• デメリット: 費用が高い、仲間と交流しにくい

 

どちらを選ぶかは、自分の予算や学習スタイル、目的に合わせて決めましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

この記事では、「はじめての論理国語」について、親子で学習する際のコツやポイントを解説しました。

論理国語は、子どもたちが将来、社会で活躍するために、非常に重要な能力を身につける上で、欠かせない学習分野です。

ぜひ、この記事を参考に、親子で楽しく論理国語の学習を進めてみてください。

 

もし、親子での学習がうまくいかない場合は、プロの力を借りることも検討してみましょう。

論理国語の専門家による指導を受けることで、子どもたちはより効果的に論理的な思考力を身につけ、国語力を向上させることができます。

 

おうち受験コーチングでは、お子様一人ひとりに合わせた学習プランをご提案し、論理国語の学習をサポートしています。

ぜひ一度、ご相談ください。