執筆者 ouchijuken | 8月 18, 2022 | コーチのブログ, 未分類
こんにちは！
おうち受験コーチング
認定コーチのきょうこです。
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https://jukencoaching.com/about_kyoko/
夏休みも 残すところ２週間あまりとなりました。
『夏休みは受験の天王山』
この言葉を意識しながら
毎日、勉強に励まれているお子さんも
多いと思います。
そして、こんなに頑張ったんだからと
夏休み明けの模試の成績を
楽しみにされているのではないでしょうか。
そんな保護者の皆様に
知っておいていただきたいことがあります。
残念ながら・・・
夏休み明けの模試で、夏休みの頑張りが
必ず結果となって出るとは限りません・・・
皆さんは
『勉強（成長）の２次曲線』
をご存知でしょうか？
小学校５年生まで「勉強ゼロ」から東大へ進学、
現在、弁護士として活躍されており、
「本物の勉強法』の著者でもある
白川敬裕氏はこのように説明しています。
このグラフのように停滞状態
（＝それほど成績が上がらない時期）が続き、
ある時期を経てから、
急激に上昇するカーブを描くことをいいます。
つまり、
成績が上がる前には、
ほぼ必ずと言っていいほど
「勉強しているのに成績がなかなか上がらない時期」
があるということです。＊１
保護者の皆様には
この『勉強の２次曲線』のことを
知っておいていただきたいのです。
なぜなら・・・
模試で結果が出なかった場合、
一番がっかりしているのは
お子さんだからです。
夏休みの勉強方法が間違っていたのではないか？
能力がないのではないか？
と自信をなくしてしまうこともあるかと思います。
そんな時、
保護者の方が『勉強の２次曲線』を理解し
模試の結果に一喜一憂することなく
この話をお子さんにしていただければ
お子さんは、
数ヶ月後には急激に成績が伸びると信じて
受験まで諦めずに頑張れるのではないでしょうか。
ちなみに娘は
浪人を決めた３月から
毎日毎日 頑張って勉強していたにもかかわらず
８月末の模試でも目標としている偏差値には
ほど遠い結果でした。
（ ここだけの話、
化学・生物共に偏差値が15も足りず・・・(*_*) )
これだけ頑張っても
結果が出ないということは・・・と
不安がよぎることもありました。
それでも悔いのない１年にする！と
勉強を続けたところ
10月末の模試でやっと
目標としていた偏差値が出て
その後もこの曲線通り
急激に成績が伸びていきました。
あと少し先に
急激な成績上昇のカーブが来ると信じて
どうぞお子さんを支えてあげてください。
自分を信じ
急激な成績上昇のカーブが来ると信じ
勉強を続け
停滞期を乗り越えた経験は
お子さんが諦めずにやり抜く力を身につける
かけがえのない経験になると思います！
最後までお読みいただきありがとうございました。
（＊１）白川敬裕 “「勉強しても結果が出ない時期」を乗り越える「勉強の2次曲線」を理解！”
DIAMOND ONLINE, 2014.7.17
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執筆者 ouchijuken | 8月 8, 2022 | コーチのブログ, 才能を引き出すコーチング, 未分類
こんにちは！
コーチの織田です！
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夏休みに入り
お子さま達は楽しく
お母さま達は忙しい
毎日をお過ごしではないでしょうか。
…と言いたいところですが
コロナの影響で
思ったような夏を過ごしにくい毎日ですよね。
今までと違う日常
今までと違う生活の中で
より将来が不安。
なんてなっている
お母さま達は多いのではないでしょうか。
そんな中でも、
子どもたちは将来の夢や目標に向けて、
受験の天王山である夏休みの勉強に
励んでいることかと思います。
さて、今回のメルマガでは、
そんな皆さまにお届けする
ちょっとしたアドバイスとして
あのイチロー選手やホンダ選手が
小学校の時の作文に書いていた
夢や目標の叶え方を
お伝えしていきたいと思います。
先に結論を申し上げますと
どれだけその夢や目標に対し
「達成できる」と強く信じているか
これが一番大切である。という事です。
これがあれば
結果は必ずついてきます。
では
しかし闇雲に
ただ信じていれば良いのかというと
そうではないのですよね。
準備・・情報収集
例）プロの選手になるにはどのくらいの実力が必要か。
実践・・今の自分は日々どれくらいの練習が必要なのか。
例）何時間どんな内容の練習をするのか
これができるから初めて
必ず叶う
という「信じきる」に繋がるのです。
これって受験や日々の勉強でも一緒ですよね。
誰だって一番最初は赤ちゃんです。
最初から出来なくて当然。
まずは準備に何が必要なのか。
今の自分はどんな状況にいるのか？
から一緒に見つめ直してみるのが
一歩一歩ゆっくりと確実に。
お子さん一人一人のペースで
掴んでいけたらと思います。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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執筆者 ouchijuken | 8月 5, 2022 | コーチのブログ, 学習テクニック, 未分類
こんにちは。
おうち受験コーチング
認定コーチの鈴木ひできです。
ひできコーチの紹介はこちら↓
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さて今回は
「激的に勉強時間を増やす方法」
というテーマでお話をさせていただきます。
今回は、コーチングの1セッションをイメージして、
対話形式でお届けしますね！
登場人物
鈴木コーチ：バリバリの昭和生まれの５６歳
ヤマくん ：野球一筋、中学２年生の山下くん
鈴木コーチ：
ズバリ結論から言いますね。
すき間時間を使って勉強をすると言うことです。
ヤマくん：
え〜そんなこと！
すき間時間なんてないよ。
１日、部活やら何やらで、
これ以上は時間が取れないよ。
鈴木コーチ：
ヤマくん「ながら族」って知ってますか？
（昭和ネタですみません）
ヤマくん：
「ながら族」ってなんですか？
鈴木コーチ：
「ながら族」っていうのは、
移動しながらとか、
トイレに入りながらとか、
お風呂に入りながらとか、
「すき間時間」に勉強をすると言うことです。
ヤマくん：
移動しながらとかできません。（キッパリ）
鈴木コーチ：
ちなみにタケノコ族とは違います。
お父さんお母さんがタケノコ族を知っていたら
「ながら族」もわかると思いますよ。
ヤマくん：
「・・・・・・」
鈴木コーチ：
ごめんごめん横道それましたね。
令和風に言うとマルチタスクのことです。
ヤマくん前に
英語の単語帳を作ったり
トイレの壁に暗記したいことを貼ったりして
すき間時間に覚えようということを
お話ししましたね。
ヤマくん：
歴史の年表は貼ってます。
鈴木コーチ：
今日は、特に移動中でも効率的にできる方法を
お話ししますね。
ヤマくん：
電車の中で教科書とか無理です。
単語帳でもちょっと厳しいかな？！
鈴木コーチ：
今日は音声学習の紹介です。
ヤマくん：
音声学習！？
YouTubeですか？
鈴木コーチ：
YouTubeも良いけど
動画は見ないといけないので
電車の中は厳しいですよね。
ここでおすすめは
自分で録音をすると言うことです。
このメリットは、
社会とかの暗記科目だけではなく
数学や理科など暗記中心の科目以外にも
使えるということです。
ヤマくん：
え〜どうやってやるんですか？
鈴木コーチ：
数学の場合は
自分で問題を読む、
そして解説を読む
と言うことを録音します。
ヤマくん：
それだけですか？
鈴木コーチ：
そうそれだけです。
ただし聞くときに覚えるというよりは
解答を考えるということに集中します。
そして全体的にパターンを理解するということです。
ヤマくん：
なんかそれだけだったらできそうかな！^_^
まとめ
自分で教科書や問題を読んで録音すると、
聴いているとその教科書や問題集のページを
思い出すことができます。
そしてその音声は、消さないで
整理して保存しておいてください。
きっと自信という宝物になるはずです。
１日のすき間時間は何時間くらいでしょうか？
１週間、１年間と考えると
驚くべき時間となります。
最近では
社会人の方にオーディオブックが流行っています。
最後まで読んでいただきありがとうございました。
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執筆者 ouchijuken | 8月 3, 2022 | コーチのブログ, 才能を引き出すコーチング, 未分類
こんにちは！
コーチの黒田です！
黒田コーチのプロフィールはこちら
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https://jukencoaching.com/about_kuroda/
いやー、連日暑いですね。
こんな中、
子どもたちは将来の夢や目標に向けて、
受験の天王山である夏休みの勉強に
励んでいることかと思います。
さて、前回のメルマガでは、
僕の大学時代の知り合いの話をしつつ、
夢や目標の重要性をお伝えしました。
どれだけ大きな目標を自分で設定して、
その目標達成をいかに確信できるか。
究極的にはこれにつきるという話でした。
これさえしっかりすれば、
方法や情報は後から勝手についてきます。
なんですが、
目標を立てようというと
「子どもがありえない夢を語って困ります」
と保護者の方から相談を受けることがあります。
男の子だとプロ野球選手になるとかですね。
しかも、週１のクラブの練習しかしていないのに
何を言っているの！？と。
たしかに悩ましく思えるかもしれないのですが、
僕からアドバイスしたいことは、
いきなり満塁ホームランみたいな
夢や目標を期待しないことです。
最初は仮の目標でぜんぜんオッケーです！
そもそも心からやりたい夢や目標を
いきなり子どもが持つことはまずまれです。
というか、大人でも
心からやりたい夢や目標をもって
生きるのは難しいものです。
大人でも時に何年もかけて
心からやりたい夢や目標を見つけるものなので、
子どもが夢や目標設定に困難を覚えるのは
当たり前のことです。
なので、夢や目標を設定することが
子どもの教育にとってどういう意味があるかを
理解しておく必要があります。
子どもが夢や目標を設定する意味は、
その夢や目標に向かうには、
何をすればいいのか、
どういった戦略があるか、
それをこなすにはどう頑張ればいいかを考え、
実行する力をつけてもらうことです。
基本この原則に沿っていれば、
正直どんな夢や目標であろうと
かまわないと思っています。
現状より一歩先に進めれば、
何でもオッケーぐらいに捉えています。
こういうことを言うと
プロ野球選手になりたいとかでも
オッケーなんですかとツッコミが入りそうですが、
僕は
「はい。別にオッケーです。」
と答えます。
プロ野球選手になりたいという夢の場合、
実現可能性が低いだろうとか、
仮になれてもそのあとも大変だろうという
至極まっとうな批判を大人が子どもに加えるのは
すごく簡単です。
そして、その批判は間違っていないと思います。
僕もまじでプロ野球選手になれるとは
あまり思っていないです。
が、現実的な批判をすることが
子どもの成長につながるかは
よく考えておきたいところです。
子どもは自分のやりたいことを
上手く言語化できていないものです。
なので、自分の知っている範囲の情報で
とりあえず自分のやりたいことのイメージと
この夢は合致していそうと
安易に答えているものです。
なので、大事なのは
子どもの発言の背景の奥にある
動機が何なのかを読み取る意識が大事です。
そこを読み取ろうと思いつつ、
子どもがとりあえず今達成したいと思っている夢や
目標に向けて何ができるかを
一緒に考えていくのが大事です。
そこから、
夢や目標に向けて、頑張ってみて
何か進歩があればいいのです。
そして、成長する過程で
最初言っていた夢や目標を
修正していけばいい
と思います。
子どもの夢や目標に対する向き合い方の
ヒントに何かなったでしょうか？
最後までお読みいただきありがとうございました。
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執筆者 ouchijuken | 7月 14, 2022 | コーチのブログ
こんにちは!
頑張りたいけどなかなか勉強に向かえない小中学生が
エンジンをかけるための方法を
一緒にみつけるお手伝いをする 学習習慣コーチの 辻 尚美です！
私は、大阪府八尾市で約16年、小さな塾を経営し、いろんなタイプの子どもたちと接してきました。
みんな地元の小学校・中学校に通っている子どもたちで、元気な子、反抗期の子、人見知りの激しい子など, 本当に様々です。
学習面においても、ひとりひとりに合わせて学習を進めていますので、
学校の復習中心の子もいれば、先取り学習している子、
中学受験を目指す子もいたり、中学生は高校受験に向き合っていて、
ひとりひとりみんな違います。
子どもたちの個性は様々ですが、どの子も私と勉強している時間は、
多かれ少なかれ頑張ってくれているんです(^▽^)/
その時間の中で取り組んだことを
全員が全部吸収してくれたらなーといつも思っています。
そして、そのためには、やはり家庭での学習は不可欠です！
なのに、私と一緒の時は頑張ってくれるけど(私は決して怖いわけではありません・・・！）家での学習はスムーズにいかないというお母様の声をいつも数人の方から伺います。
また、成長と共にお母様には都合の悪いことは言わなかったり、
言うことを聞いてくれなかったりするので、
余計にお母様には、わからないことが多くなって、
ハイストレスになってしまうようです。
そこで、スムーズにいかない子どもさんには、
おうちでの宿題の内容をすぐに取り組みやすいもの(今日学習した内容と全く同じもの）にしておうちの方には、その日のうちに仕上げてくれるようにお伝えしました。
おうち受験コーチングでも、学んだように、
すぐに反復することで、理解が定着することと、
なにより、本人の記憶が新しいので、まぁやっといてもいいかーと思えるのか、
家庭学習のハードルが下がるようです。
このちょっとしたことを実行してくれるだけで、その後の学習も全然違います！
子どもが、ここはできるな、大変じゃないなと思えると、
また次も機嫌よく取り組み始めます。
「ご機嫌」って、子どもにとって、すごく大事なんだと
心底、思いました！
今、お子さん、お母さんに向き合う時、
その子にとっての「ご機嫌」ポイントを、見つけることを、大切にしています。
「ご機嫌」モードが続けば、学習にむかう「きもち」へとつながっていきます。
ただ、「ご機嫌」ポイントはその子によって、少しずつちがうようです。
これからも、お子さんやお母様と相談し、一緒に考えて、、
ひとりひとりのちょっとした「ご機嫌」ポイントを
たくさん見つけて、伝えていきたいとと思っています。
執筆者 ouchijuken | 7月 13, 2022 | コーチのブログ
こんにちは!
頑張りたいけどなかなか勉強に向かえない小中学生が
エンジンをかけるための方法を
一緒にみつけるお手伝いをする 学習習慣コーチの 辻 尚美です！
私は普段、自分の塾で小中学生を指導していますが、
その子どもたちは、残念ながら、勉強が好きではない子ばかりです・・・(;´д｀)
それでも、好きではなけれど、前向きに頑張る子と、
どうにも頑張ることができない子がいます。
その違いは「きもち」のあり方に尽きるとずっと感じてきました。
でも、その「きもち」を変えることは、算数や数学を教えるより難しかったです(´Д⊂ｸﾞｽﾝ
取り組む問題を工夫すると、うまく理解が進んで成果の出る子もいますし、
思い切ってさかのぼって復習することが功をなしたこともあります。
ごほうび作戦で俄然やる気を出して頑張り始める子もいます。
ほめ殺し作戦、気合い注入作戦・・・いろんな手段を考えました。
でも、どうしても、頑張ってくれない子、
その場限りで跡が続かない子がいました。
私がいつも感じているのは、子どもたちは、心の底ではみんな
「がんばりたい！」という気持ちを持っているということです。（ほんとです！！）
でも、その気持ちにエンジンをどうにもかけられない、かける方法がわからない
子どもたちがいて、その突破口を見つけられずに空回りしてしまっている私自身にも
もどかしさを感じていました。
そんな時、知り合いから「子どもたちの学習コーチングをしている」と
いう話を聞き、
『これは？？もしかして・・・！！』と思い、
思い切って講座を受けてみました。
その中で前向きに向かわせてあげることができる言葉がけ、
効率的な学習方法などを学びました。
学んでいくうちにスムーズに学習が進んでいる子の学習の仕方、習慣は、
講座で学ぶ内容と非常に似ていると感じました。
つまり、今、やり方さえうまくにできれば、
うまくいっていない子も充分、好転することができると確信を持つことができました。
希望が見えた思いでした！
早速、指導している子たちに実践しました。
もちろん、個人差はあり、すぐに結果が見えてくる子と
少しずつ変わってくる子との違いはありますが、
子どもたちはそれまでより、確実にいい表情で学習にむかうようになりました。
もっと、早く知っていたら、今まで苦労していた子ももっと楽に学習させてあげることが
できたかもしれないと思うと、とても残念です。
勉強が好きでなくても、勉強にむかう「きもち」をもつことさえできれば、必ず、
結果はついてきます。
現在、関わっている子どもたち、これから出会う子どもたちに前向きな「きもち」を
以てもらえるように、成績ＵＰしてもらえるように、しっかりお手伝いしていきたいと思います。
子どもたちみんなが、前向きに学習しはじめ、それぞれの目標を達成してもらうことが、今の私の目標です。
お子さん、お母様に信頼され、選ばれるコーチを目指し、日々たくさんの親子と向き合って
頑張っています！
