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【 お子さんセミナー学習動画】4、成績を上げるための3つのステップと2つの質問

受講生さん向け動画


お子さん向けプログラム


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4、成績を上げるための3つのステップと2つの質問

動画はここまでです^^

セミナー資料の振り返りのページを記入して、コーチに写真を送るようにしてください。

もう最高!(笑

もう最高!(笑

先日、初めて一般公開で

子ども向けのセミナーを2つ実施し、

合計23名のお子さんにご参加いただきました!

 

 

 

【小2ー小6向け】

1日15分×4日間の学習で、漢字テストで100点が取れる学習法

 

 

【小5ー中3向け】

欲しい未来を手に入れる!賢い時間の使い方セミナー

 

 

 

 

「勉強」や「時間の使い方」という

超お堅いセミナーだったにもかかわらず、

こんなにたくさんの子どもたちが集まってくれたことにも

感動しましたし、

 

 

 

さらにまた、いただいた感想も素晴らしくて、

嬉しくて震えちゃいました。

 

 

 

漢字学習法に参加されたSさんより

 

”先日はありがとうございました。

小5になり、漢字が難しくなったため一生懸命練習しても、

100点が取れなくなってしまい「漢字嫌い」「書くの嫌だ!」と

すっかり苦手になっていました。

教えていただいたとおりにやってみると、見事100点をとって帰ってきました。

「今までは一生懸命練習しても、100点取れなかったのに

なんでこんなに簡単に100点取れたんだろう?

と本人は不思議がっていました。

すごい楽しいよ。次も頑張るね。

嬉しそうに勉強している姿を見ることができました!!

 

ありがとうございました。

また参加したいです。”

 

 

 

 

時間の使い方セミナーに参加された田中くんより

 

”時間の考え方が変わりました。

今まで時間をなんとなく過ごしていたけど、

昨日のセミナーを受けて、

時間の大切さや時間を使う難しさがわかりました。

難しいというのは、なんとなく過ごしているだけではできなくて、

しっかり考えないと上手な時間の使い方はできないから、そう感じました。

上手な時間の使い方が考えられる習慣をつけたいです。” 

 

 

 

漢字学習法に参加されたSAさんより

 

書くこと自体が嫌いな小2息子には、

気が向いた時にしかやってもらえませんが、

辞書を引く時間を測ったりしたら、

楽しくなって、全く興味がなかったのに、

10こも調べることができました!”

 

 

などなど、

たくさんの感想をいただきました^^

 

 

 

子どもたちに勉強を教えていると、

子どもたちってすごいなあ

って、いつもこちらが驚かされます。

 

 

 

子どもって、本当は

「伸びよう!伸びたい!」

っていう気持ちをいっぱい持っています。

 

 

だからちょっと良い道を教えてあげれば、

それが起爆剤となって、

すごいやる気になったり、

頑張れるようになったりするんです。

 

 

 

 

 

 

今回、子ども向けセミナーが好評だったので、

次回もやろうと思います!!

 

9月30日(水)17時〜17時45分 

1日15分×4日間の学習で、漢字テストで100点が取れる学習法

10月3日(土)17時〜18時半

欲しい未来を手に入れる!賢い時間の使い方セミナー

 

募集開始は、メルマガでお知らせします^^

 

 

 

 

 

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「分かっているのに解けない」が頻発するお子さんへ

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「分かっているのに解けない」が頻発するお子さんへ

 

 

さて今日は、「知っただけで満足してしまうお子さん」

ちょっと耳の痛い話をします。

 

 

知っただけで満足してしまうお子さん、

どういう性格タイプの子が多いかというと、

「知りたがり屋の子」です。

(※この性格診断は、個別相談で

実施しています)

 

 

 

知りたがり屋の子は、

知的好奇心がとても旺盛で、

「知る」ということに

大きな価値を置いています。

 

 

それがゆえに、

「ただ知っただけなのに」

もう

「自分のものになった」

ような錯覚を、起こしやすいのです。

 

 

 

だから、テストでは、

「分かっているのにできない」

「知っているのに書けなかった」

ということが頻発します。

 

 

 

もしお子さんが

「知りたがり屋の子」の

タイプだったら、

 

 

 

お母さんはそれを理解した上で、

「解き方を知るターム」

つまり

「問題演習」の時間をしっかり確保するように

気をつけてみてください。

 

 

 

そして、それも解いて終わりではなくて、

解説を読ませて、

「問われ方を知る」

「答え方を知る」というところまで

理解できるようにしてみてくださいね。

 

 

【知っていても、

できなければ、

知らないのと同じ】

 

 

この考えが身につけば、

このタイプの子は

どんどん伸びますよ^^

 

 

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【業界暴露】大学生の息子が「家庭教師をやりたい」と言ったので、慌てて止めました

【業界暴露】大学生の息子が「家庭教師をやりたい」と言ったので、慌てて止めました

 

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【業界暴露】大学生の息子が「家庭教師をやりたい」と言ったので、慌てて止めました

 

 

 

お茶の水女子大を卒業されている税理士さんと、

先日お話しする機会がありました。

  

 

 

私がおうち受験コーチングのことを

「勉強」を教えるんじゃなくて、

「勉強のやり方」を教えてます

と話したら、

 

 

 

とても共感してくださって、

 

 

 

いや、私も、大学時代に知り合いの

お子さんたちの家庭教師してましたけど、

 

 

 

 

いつも分からないところを解説していて、

「これ続けても

成績上がらないよなーーーっ」て、

ずっと思ってました。

 

 

 

っておっしゃったんです。

さらに、

 

 

 

お預かりしていたお子さんたちは

受験をしない小学生ばかりでしたし、

正直、お小遣いもらえるっていう感覚で

教えてはいましたけど・・・・

 

 

 

家庭教師は、学生がやっても意味がないよなー

ってすごく思ってました。

 

 

 

だから、某予備校でチューターをしている

大学生の息子が、

「もう少ししたら家庭教師したい

って言った時には、

 

 

 

慌てて止めましたよ(笑)

 

 

 

「教え方も分からないのに、

子どもを教えられないよ」って。

 

 

 

だったら、大学生のうちにしかできない

飲食店のバイトとかしておいた方がいいよ、って(笑)

 

 

 

 

 

「某予備校でチューターしてる」なんて言えば、

「すごく指導が上手なんだろう」って思われるので、

噂が広がったらあっという間に

家庭教師の依頼がたくさん舞い込むでしょうに、

(実際声はかかっていたそうです)

お母さんは敢えて止められたそうです。

 

 

 

そんな、「もったいない!」って思うかもしれませんね。

 

 

 

名古屋市内であれば、

学生家庭教師の時給は最低3,000円(医学部生は5,000円)、

大学の生協を通すと4,000円はもらえます。

 

 

 

それが、1回2時間が目安ですから、

1回6,000〜10,000円のアルバイトになるわけです。

 

 

 

こんなに安全で、苦労なく、高い時給が

もらえる仕事はありませんので、

苦学生にとって家庭教師は

非常にありがたい仕事です。

 

 

 

でも、

「分からないところを解決し続けても、

成績は上がらないよね」って、

自力で効率よく勉強してきた人なら、

すぐに気がつきます。

 

 

 

でも、家庭教師先では、

分からないところを解決すればするほど

喜ばれるんです。

 

 

 

 

これは、授業後に良くある会話です。

 

 

 

お母さん「分からないところ、しっかり教えてもらえた?」

子ども「うん!全部教えてもらった!分かりやすかった!」

お母さん「そう、良かったわ。先生、ありがとうございます!」

 

 

 

つい最近まで高校生だった学生が、

自分よりずっと年上のお母さんから「先生」って呼ばれて、

時には食事やケーキやお土産やらいただいて、

 

 

 

「分からないところの解説をするだけ」で

感謝される、

 

 

 

それが家庭教師の仕事です。

 

 

 

 

家庭教師の仕事を否定するわけではないですが、

サービスとして提供するのであれば、

 

より効果的なものを提供すべきですし、

依頼する側も、もっと上手に家庭教師を

使えるようになると良いなぁと思うのです。

 

 

 

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他人と比較して落ち込んでしまう子には・・・

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他人と比較して落ち込んでしまう子には・・・

 

 

 

お子さんの中には、

「他人と比較する」タイプの子と、

「全く比較をしない」タイプの子がいます。

 

 

そして、

「他人と比較する」タイプの中にも、

 

 

「自分が優っているところだけ比較するタイプ」

「勝手に全部比較するタイプ」の子がいます。

 

 

 

「勝手に全部比較するタイプ」の子は、

性格タイプで言うと、

「人の役に立ちたい子」と

「個性を大切にする子」です。

(※性格タイプは、個別相談で判定します)

 

 

「人の役に立ちたい子」は

「人と同じでいたい」気持ちが強いので、

「みんなと同じ=平均的な点数以上」でなかった時に、

落ち込みがちです。

 

 

「個性を大切にする子」は

「人と違っていたい」気持ちが強いので、

「人より優れた点数」でなかった時に、

落ち込みがちです。

 

 

この2タイプのお子さんは、

お母さんがお子さんに向かって、

「人と比較する発言」はNGです。

 

 

なぜなら、言われなくても勝手に比較しているので、

さらに比較すると、

傷口に塩を塗り込むことになってしまうから・・・

 

 

テストの結果に過剰に反応するのもNGです。

 

 

結果に反応するのではなく、

目先を変えてあげること、

「ここは良くできてたね」と

部分的に褒めてあげたり、

 

 

もし何の言葉をかけたら良いか分からなければ、

「そっとしておく」位がちょうど良いです。

 

 

悪い点数で落ち込んでいても、

いつも通りに、何もなかったように

お母さんが振舞ってあげると

自然と回復していきますよ。

 

 

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